آموزش سینمایی آموزش در قالب فیلم : ابزاری کمکی برای روش های یادگیری سنتی آموزش جهت آموزش پزشکی قانونی به دانشجویان کارشناسی

فیلم های بلند ابزار آموزشی قدرتمندی هستند که به طور فزاینده ای در آموزش علوم پزشکی مورد استفاده قرار می گیرند. فیلم ها در زمینه آموزش بسیار قوی هستند با این وجود، مطالعات کمی وجود دارد که اثربخشی استفاده از فیلمهای داستانی را به عنوان روشی برای آموزش تعیین کرده باشد. تشخیص و ارزیابی کافی برای اثبات مشروعیت استفاده از فیلم به عنوان یک فعالیت آموزشی بسیار مهم است.

یک مطالعه نیمه آزمایشی پس از تایید کمیته اخالق در کالج پزشکی کارونا، پاالکاد، کراال اجرا شد. ابتدا رضایت آگاهانه گرفته شد. 90 دانشجو با قرعه کشی به دو گروه تقسیم شدند. شش کلیپ متناسب با موضوع انتخاب شد. برای یک گروه موضوع به روش سنتی ارایه شد و برای گروه دیگر نیز ویدیوی همان موضوع نمایش داده شد. سپس آزمون به صورت سواالت چند گزینه ای انجام شد. شش جلسه برگزار گردید. به منظور ارزیابی نقش کلیپ های فیلم در یادگیری دانشجویان و کمک به حفظ حافظه بلند مدت آنها آزمون حفظ حافظه در طی پانزده روزه برای هر دو گروه انجام شد.

نمرات ارزشیابی برای گروه هایی که در پنج جلسه از شش جلسه با استفاده از فیلم همراه با آموزش سنتی آموزش داده شدند، به طور معنی داری بالاتر بود. کلیپ های فیلم، یادگیری و حافظه بلندمدت را ارتقا داد و مقدار P از نظر آماری معنی دار بود. اکثر شرکت کنندگان موافق بودند که کلیپ های فیلم همراه با آموزش سنتی باعث درک بهتر آنها شده است.

آموزش سینمایی ابزار کمکی موثری برای روش های سنتی آموزش جهت آموزش پزشکی قانونی به دانشجویان کارشناسی است.