دیدگاه اعضای هیات علمی نسبت به استفاده از الگ بوک به منظور بهبود کیفیت آموزش دانشجویان دندانپزشکی

هدف از این این مطالعه ارزیابی دیدگاه اعضای هیات علمی نسبت به استفاده از الگ بوک به منظور بهبود کیفیت آموزش دانشجویان دندانپزشکی بود.

این مطالعه توصیفی و تحلیلی در سال 2019 در دانشکده دندانپزشکی قزوین انجام شد. یک پرسشنامه در چهار حیطه -1: ضرورت استفاده از الگ بوک  دامنه نمره 7 تا 21 ، -2 طراحی فرمت و فرآیند اجرای الگ بوک دامنه نمره 8 تا 24 ، -3 کیفیت محتوای الگ بوک  دامنه نمره 20 تا 60 و -4 نحوه تکمیل الگ بوک دامنه نمره 2 تا 10 ارزیابی شد. داده ها وارد نرم افزار SPSS نسخه 21 شد (0.05>P).

٪19/4 از اساتید مورد مطالعه مذکر و ٪80/6 مونث بودند. میانگین سابقه کار آنان 5/3 ± 6/81 بود. میانگین نمرات ضرورت استفاده از الگ بوک 2/57 ± 18/722 از ،21 میانگین نمرات حیطه فرآیند 2/787 ± 15/33 از ،24 میانگین نمرات حیطه محتوا 7/775 ± 46/666 از 60 و میانگین حیطه نحوه تکمیل 1/434 ± 8 از 10بود. بین جنسیت و حیطه ضرورت استفاده از الگ بوک رابطه معنادار یافت شد (0/05>P). بین سابقه کار و حیطه نحوه تکمیل الگ بوک رابطه معناداری وجود داشت (0.05>P).

بیش از دو سوم اعضاء هیات علمی بر روی ضرورت استفاده از الگ بوک توافق داشتند و معتقد بودند که تکمیل آن بسیار مهم است.