بررسی و مقایسه کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی دانشجویان دختر شرکت کننده در برنامه های فراغتی ورزشی و غیرورزشی دانشگاه های اراک

هدف کلی این مطالعه مقایسه کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی دانشجویان دختر شرکت کننده در برنامه های فراغتی ورزشی و غیر ورزشی بود. روش تحقیق علی- مقایسه ای و جامعه آماری شامل: دانشجویان دانشگاه های آزاد اسالمی اراک، دانشگاه اراک و دانشگاه پیام نور بودند جمع کل 7000 نفر . از این تعداد بر اساس جدول مورگان 364 نفر به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، فرم کوتاه استفاده شد. از آمار توصیفی جهت توصیف ویژگی های جمعیت شناختی نمونه ها و شاخص های پراکندگی متغیرها و برای آزمون فرضیه های تحقیق از روش های آماری تحلیل واریانس چند متغیره از طریق نرم افزار SPSS، نسخه 16 استفاده گردید. نتایج نشان داد: بین ابعاد بهزیستی روانشناختی دانشجویان دختر شرکت کننده در فعالیتهای فراغتی ورزشی و غیرورزشی دانشگاه های اراک تفاوت معنی داری وجود داشت و به طورکلی امتیازات گروه ورزشکار در تمام ابعاد بهزیستی روان شناختی ازجمله: تسلط بر محیط، رشد شخصی، ارتباط مثبت با دیگران، هدفمندی در زندگی، پذیرش خود به غیر از بعد استقلال بالاتر از گروه غیر ورزشکار بود. در زیر مجموعه های مولفه کیفیت زندگی، بین دو گروه ورزشی و غیرورزشی در سلامت عمومی و جسمی تفاوت معنا داری وجود داشت، ولی در سلامت روان، روابط اجتماعی و سلامت محیط تفاوت معنا داری بین دو گروه ورزشی و غیرورزشی مشاهده نگردید.