اینستاگرام و امکانی برای تولید جماعت آگاه درون/بیرون دانشگاه

تولید و چرخش اطلاعات سازوکاری است که به شکل گیری حقیقت و آگاهی و تاثیرگذاری بر احساسات کمک می کند. نشر و چرخش اطلاعات در وضعیت دیجیتال، آگاهی جمعی ظرفیت دریافت اطلاعاتی را دارد که امکان تغییر در وضعیت تاریخی زندگی را مهیا می کنند. بر این اساس، جنبش دانشجویی و فعل وانفعال سیاسی دانشجویان در دانشگاه با تولید و چرخش اطلاعات به واسطه شبکه های اجتماعی دچار تحول شده است. هدف اصلی این مقاله بررسی موقعیت تاثیرگذاری شبکه ی اجتماعی اینستاگرام، به مثابه ی فضایی برای تولید اطلاعات بر پایه ی تصویر، بر جنبش دانشجویی است.

این مقاله در پارادایم پساانسان گرایی انجام شده است. در پارادایم پساانسانگرایی، روش پرداختن به مسیله به شیوه ای است که تولید نوشتار خلاقانه برای نشان دادن عاملیت نیروهای غیرانسانی اهمیت می یابد. همچنین، مقاله در روش پساکیفی انجام شده است. داده ها از 19 صفحه ی اینستاگرامی تشکل های سیاسی و صنفی دانشجویی جمع آوری شده اند. پست های صفحات، با توجه به شکل و مضامینی که داشتند، نمونه گیری نظری و سپس نمونه ها به مثابه ی موقعیت های تحلیلی انتخاب شدند.

این مقاله نشان می دهد که تولید محتوا در شبکه اجتماعی اینستاگرام قالبی جدید از کنش سیاسی را تعریف کرده است. تشکل های سیاسی و صنفی دانشجویی با تولید پوسترها، عکس ها، و تصاویر مختلف از فعالیت های سیاسی خود اطلاع رسانی و درباره وضعیت سیاسی جامعه ی ایران آگاهی بخشی می کنند، با این توجه که این شکل از آگاهی بخشی هدفش عموم جامعه ایران است. تشکل های صنفی دانشجویی هم با انتشار تصاویر و عکس های مختلف درباره خواسته های صنفی دانشجویی اطلاع رسانی می کنند با این تفاوت که جامعه هدف دریافت اطلاعات دانشجویان دانشگاه هستند. در مجموع، ماهیت شبکه ای تشکل های سیاسی و صنفی دانشجویی به هرچه دیداری شدن سیاست و اشتراک پیدا کردن دانشگاه به طور گسترده با دورن و بیرون دانشگاه منجر شده و دانشگاه را به موقعیتی قابل توجه برای دیگران تبدیل کرده است. 

تولید و چرخش اطلاعات درباره ی رخدادها، دغدغه ها و برنامه ها توسط تشکل های سیاسی و صنفی دانشجویی، به تولید آگاهی جمعی برای جماعت دیجیتالی منجر می شود. تولید و چرخش اطلاعات امکان های تبدیل آگاهی جمعی به کنش را در جغرافیای فیزیکی دانشگاه فراهم می آورد. تنیدگی جغرافیای دیجیتال و جغرافیای فیزیکی به ایجاد فرافضا در دانشگاه منجر شده است که در آن جمعیتی با تحولات آگاهی به دنبال تحول در وضعیت دانشگاه هستند. از سوی دیگر، برای تشکل های دانشجویی، اینستاگرام به بصری شدن سیاست، ایجاد عقلانیت نمایشی برای تولید موقعیت سیاسی، و نگارخانه ای شدن سیاست نتیجه شده است.