تدوین الگوی رفتار اشتراک گذاری دانش میان اعضای هیات علمی در محیط ابری: مطالعه موردی دانشگاه های آزاد اسلامی کشور

هدف پژوهش حاضر ارایه الگویی در زمینه اشتراک گذاری دانش در محیط ابری توسط اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی کشور می باشد.

این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، و از نظر نوع پژوهش، آمیخته اکتشافی بوده و از نظر روش پژوهش، یک پژوهش برخاسته از نظریه زمینه ای (گرندد تیوری) است. در این پژوهش اعضای هیات علمی دانشگاه های آزاد اسلامی (بالغ بر 28000 نفر)، در کل کشور مورد بررسی قرار گرفتند و برای تعیین حجم نمونه (397 نفر) از روش نمونه گیری چند مرحله ای و فرمول حجم نمونه کوکران استفاده شد. مصاحبه ساختارمند، و پرسشنامه الکترونیک نیز به عنوان ابزار پژوهش در دو مرحله کیفی و کمی مورد استفاده قرار گرفت.به منظور رسیدن به اهداف پژوهش، مصاحبه با خبرگان متخصص تا کفایت نظری ادامه یافت. الگوی رفتار اشتراک دانش از داده های مرحله کیفی پژوهش استخراج شد. برای طراحی مدل، از رویکرد داده بنیاد و برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، رویکرد معادلات ساختاری (مدل حداقل مربعات جزیی) به کمک نرم افزار اسمارت پی.ال.اس. مورد استفاده قرارگرفت.

در الگوی اکتشافی رفتار اشتراک گذاری دانش در محیط ابری، شش مولفه موثر به ترتیب اولویت شامل پدیده اصلی به عنوان مولفه محوری با عامل سطح بلوغ سازمانی، مولفه شرایط علی شامل عوامل مدیریتی و عوامل سازمانی، مولفه راهبردها شامل عوامل توسعه امنیت شغلی و بهبود اعتماد در روابط سازمانی، مولفه شرایط زمینه ای شامل فرهنگ سازمانی و زیرساخت های فناوری، مولفه شرایط مداخله گر شامل تقویت مهارت های نیروی انسانی، مولفه پیامد شامل عوامل بهره وری نیروی انسانی و توسعه درگیرسازی شغلی می باشند. نتایج به دست آمده گواه این است که عوامل مدیریتی و همچنین عوامل سازمانی به عنوان دو جزء شرایط علی بر توسعه بلوغ سازمانی اثرگذار بوده اند.

در صورتی که حمایت های مدیران از اشتراک دانش در محیط ابری در وضعیت مطلوبی قرار داشته باشد، بکارگیری این سیستم به بهبود عملکرد اعضای هیات علمی و افزایش مزیت رقابتی منجر خواهد شد.