تجارب اساتید پرستاری درباره موانع پژوهش در پرستاری و راهکارهای بهبود آن: یک مطالعه کیفی

شناسایی موانع انجام پژوهش در پرستاری و رفع موانع موجود با ارایه راهکارهای بهبود پژوهش می تواند با گسترش دانش پرستاری منجر به ارتقاء کیفیت مراقبت های پرستاری شود. لذا این مطالعه باهدف کشف تجارب اساتید پرستاری در مورد موانع پژوهش در پرستاری و راهکارهای بهبود آن انجام گرفت.

مطالعه حاضر با روش تحقیق کیفی و با رویکرد تحلیل محتوا در سال 1400 در دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه انجام یافته است. نمونه ها از بین اعضای هییت علمی این دانشکده و با نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه های باز و نیمه ساختاریافته با 14 نفر از اعضای هییت علمی گروه پرستاری که حداقل دارای 4 سال سابقه کار پیوسته بودند جمع آوری شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش 6 مرحله ای تحلیل محتوای مرسوم گرانهیم و لاندمن استفاده گردید.

پس از تحلیل داده ها، دو طبقه اصلی "بازدارنده ها" و "راهبردها" به دست آمدند. طبقه بازدارنده ها با دو زیر طبقه موانع سازمانی، موانع انسانی؛ و طبقه راهبردها با چهار زیر طبقه حمایت سازمانی، حمایت بالینی، توانمندسازی محققان پرستاری و تشدید نظارت و کنترل کارهای پژوهشی حمایت شدند.

نتایج به دست آمده از این مطالعه نشان داد که موانع متفاوتی از طرف دانشگاه، بیمارستان، پرستاران و اساتید پرستاری در امر پژوهش مطرح بوده و ارایه راهکارها می تواند برای سازمان ها، پرستاران و آموزش دهندگان پرستاری جهت ارتقاء حرفه پرستاری و بهبود عملکرد مبتنی بر تحقیق کاربردی باشد.