نقش میانجی شایستگی اجتماعی در تاثیر سرمایه اجتماعی بر تاب آوری کارکنان دولت

این تحقیق به بررسی نقش میانجی شایستگی اجتماعی در تاثیر سرمایه اجتماعی بر تاب آوری کارکنان ادارات آموزش پرورش ‏شهر رشت پرداخته است.

روش شناسی:

 ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه می باشد که از طریق طیف لیکرت نمره دهی شده است و پایایی آن از طریق آلفا کرونباخ سنجیده شد. برای سنجش متغیر سرمایه اجتماعی از پرسشنامه ی ناهاپیت (1998) با 28 سوالی، پرسشنامه تاب آوری از کانر و دیویدسون (2003) با 15 سوال و پرسشنامه شایستگی اجتماعی فلنر (1990) با 15 سوال استفاده گردیده است. روش پژوهش حاضر،تحلیل توصیفی داده های پژوهش و تحلیل ‏استنباطی می باشد با استفاده از آزمون های پارامتریک و ناپارامتریک (به وسیله نرم ‏افزار SPSS22‎‏ و PLS)، مورد سنجش قرار گرفت.

نتایج تحقیق نشان داد که نتایج تحقیق نشان داد که متغیر سرمایه اجتماعی بیشترین ضریب اثر کل بر تاب آوری از طریق متغیر شایستگی اجتماعی بوده و متغیر شایستگی اجتماعی در این تاثیرگذاری نقش واسطه را دارد می باشد.

همچنین، نتایج تحقیق نشان داد که سرمایه ارتباطی بر تاب آوری پس از متغیر سرمایه اجتماعی بر تاب آوری از طریق شایستگی اجتماعی دارای بیشترین ضریب ‏اثر می باشد.