تدوین و ارزیابی اثر بخشی برنامه آموزش خلاق بر نشاط معنوی ، تفکر خلاق و مهارت حل مساله در دانشجویان دانشگاه های مشهد
هدف پژوهش حاضر ، تدوین و ارزیابی اثر بخشی برنامه آموزش خلاق بر نشاط معنوی ، تفکر خلاق و مهارت حل مساله در دانشجویان دانشگاه هاست. براساس پژوهش کاربردی - آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و اجرای آزمون های سنجش خلاقیت عابدی (CT) ، نشاط معنوی افروز (SHS) و مهارت حل مساله باسادر (CPS) ، اطلاعات لازم در مولفه های تفکر خلاق (سیالی، بسط، انعطاف پذیری، و ابتکار) نشاط معنوی (احساس و رفتار، و باور) و مهارت حل مساله جمع آوری شد. نمونه مورد مطالعه، متشکل از 72 نفر از دانشجویان ، در مقطع کارشناسی بودند که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از دانشکده های مختلف علوم انسانی دانشگاه های مشهد انتخاب شدند. پس از 10 جلسه برگزاری جلسات مربوط به تکنیک های آموزش خلاق تریز ، اسکمپر و بارش فکری با موضوعات درسی در گروه های آزمایشی و تحلیل داده ها با روش تحلیل کوواریانس چند متغیره و تحلیل کوواریانس (نسخه 22 نرم افزار SPSS) ، نتایج نشان داد که برنامه آموزش خلاق بر نشاط معنوی، مهارت های تفکر خلاق و مهارت حل مسیله دانشجویان ، تاثیر مثبت داشته است، به طوری که میزان اثر آن با توجه به مجذور ضریب ایتا 2/53% بوده است. همچنین یافته های پژوهش نشان داد ، مهارت سیالی در گروه آزمایش به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل نبوده است. همچنین نتایج نشان داد در بین دانشجویان دختر و پسر از نظر تاثیر برنامه آموزش خلاق تفاوتی وجود ندارد.
-
بررسی اثربخشی برنامه توانبخشی شنیداری بر رشد گفتار کودکان پیش دبستانی ناشنوا کاشت حلزون در اقلیم کردستان عراق
فرهاد محمدامین، سعید حسن زاده*، ، کیوان کاکابرایی
نشریه رویکردی نو بر آموزش کودکان، بهار 1404 -
الگوی ساختاری نقش میانجی مشارکت تحصیلی و امید به تحصیل در رابطه بین سرمایه های تحولی بیرونی و پایستگی تحصیلی دانش آموزان
سمانه دیلمی، زهرا نقش*،
مجله پژوهش های کاربردی روانشناختی، بهار 1404 -
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر بهزیستی روان شناختی بر بهبود مثبت اندیشی و رضامندی زوجیت در زنان نابارور
مرجانه دیهیمی، رضا پورحسین*، ،
نشریه رویش روان شناسی، اسفند 1403 -
The Relationship between Emotional Schemas, Differentiation of Self, as well as Mentalization and Borderline Personality Features in a Non-Clinical Population
Ali Nazemzade, Mahnaz Shahgholian*,
International Journal of Psychology, Summer-Autumn 2022 -
پیش بینی واکنش پذیری هیجانی براساس روابط موضوعی با نقش واسطه ای ظرفیت ذهنی سازی در زنان متاهل
زهرا حبیبی، عباس جواهری*،
فصلنامه خانواده پژوهی، پاییز 1403 -
طراحی و آزمون الگوی ساختاری خود خاموشی در زنان متاهل بر اساس سبک دلبستگی، ابرازگری هیجانی، احساس تنهایی با میانجی گری شفقت به خود
فاطمه نعیمی پور، مهناز شاهقلیان*،
فصلنامه علوم روانشناختی، بهمن 1403