طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی با تاکید بر مردم سالاری دینی در دوره متوسطه اول

تحقیق پیش رو با هدف طراحی الگوی برنامه درسی مطلوب با تاکید بر مردم سالاری دینی در دوره متوسطه اول انجام شده است.

روش تحقیق حاکم بر این پژوهش روش متوالی -استقرایی می باشد.. بدین منظور جهت دستیابی به الگوی مطلوب با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته، از نظرات 18 نفر از صاحب نظران تعلیم و تربیت و سایر تخصصهای مرتبط با موضوع بهره گیری شد. نمونه گیری در این بخش هدفمند بود و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. بر اساس اطلاعات به دست آمده از این بخش مولفه ها و عناصر مطلوب برنامه های درسی رسمی با محوریت مردم سالاری دینی برای دوره متوسطه اول استخراج گردید. برای اعتبارسنجی الگوی پیشنهادی در بخش پایانی پژوهش، پس از طراحی پرسشنامه محقق ساخته و ارزیابی روایی و پایایی آن، نظرات 40 نفر از متخصصان مرتبط در مورد اعتبار درونی الگو جمع آوری و با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفت.

نتایج نشان داد که الگوی پیشنهادی از نظر متخصصان از اعتبار درونی مطلوبی برخوردار است. از جمله ویژگی های این الگو می توان به بومی بودن، توجه به ویژگی های مخاطبان، اختصاصی بودن، علمی بودن، جامعیت الگو، جدید بودن و رویکرد فعال در آموزش اشاره کرد.

در روش های تربیت مردم سالاری دینی تا جایی که ممکن است از روش های مختلف و متنوعی استفاده شود. دانش آموزان در شرایط واقعی زندگی به یادگیری بپردازند. روش های تربیت مردم سالاری دینی نیز به تبع آن باید به صورت مشارکتی و تعاملی برگزار شود و این روش ها نباید به همراه اجبار و تحمیل اجرا شوند.