تحلیل و بررسی میزان تاثیر مشاوره فرهنگی در فرآیند قانون پوشش و اخلاق حرفه ای (Dress Code) دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز، 1398-1392

هدف از اجرای این طرح، نهادینه نمودن قانون پوشش و اخلاق حرفه ای در ذهن و رفتار دانشجویان و پرهیز از برخوردهای قهری و انضباطی و تعیین میزان رضایت دانشجویان از فرآیند مشاوره فرهنگی بود.

شورایی متشکل از معاون آموزشی، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه و دبیر ستاد صیانت دانشگاه، اقدام به تدوین آیین نامه فرآیند فرهنگی پوشش و اخلاق حرفه ای دانشجویان نمود. دانشجویان ناقض آییننامه، در بازه زمانی یک ماهه، وارد فرآیند شدند. پرسشنامه ای محقق ساخته برای ارزیابی دیدگاه دانشجویان از این فرآیند تدوین شد. جامعه آماری، دانشجویان ناقضین آیین نامه و تعدادی از دانشجویان غیر ناقض آیین نامه اخلاق حرفه ای در دانشکده ها بودند. داده ها در نرم افزار spss19 وارد و مورد تحلیل قرار گرفت.

نشان از تاثیر مناسب فرآیند بر کاهش آمار دانشجویان معرفی شده به شورای انضباطی و احکام صادره و رضایت مندی بیش از 80 درصدی دانشجویان از این فرآیند را داشت.

اجرای این فرآیند در بین دانشجویان ناقض آیین نامه اخلاق حرفه ای در دانشگاه علوم پزشکی شیراز موجب کاهش آمار احکام صادره در شورای انضباطی، اثرگذاری رفتاری و عملکردی و همچنین رضایتمندی بیشتر دانشجویان گردید. به کارگیری این فرآیند در سایر موسسات آموزش عالی توصیه می گردد.