تحلیل مضمون وضعیت ساختار رشته ها و گروه های آموزشی دانشگاهی ایران در فضای انقلاب های صنعتی

پژوهش حاضر در پی کاوش چگونگی وضعیت ساختار رشته ها و گروه های آموزشی دانشگاهی در گذشته، حال و آینده با توجه به رویکرد انقلاب های صنعتی بود. این مطالعه، از نظر هدف کاربردی- توسعه ای و از لحاظ ماهیت توصیفی-اکتشافی و از نظر نوع داده ها کیفی است. کلیه اسناد علمی نمایه شده در پایگاه های داخلی و خارجی که موضوع آن ها «ساختارسازمانی»، «رشته ها و گروه-های آموزشی» و «انقلاب های صنعتی» بوده و همچنین خبرگان حوزه مدیریت آموزشی موسسات و دانشگاه های دولتی شهر تهران به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. با استفاده از نمونه گیری هدفمند ملاک محور تعداد 61 سند علمی مرتبط و 10 نفر خبره انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از ابزار داده کاوی اسناد علمی و برای تحلیل داده ها از تکنیک تحلیل مضمون و نرم افزار MaxQda نسخه 2020 استفاده گردید. یافته ها نشان داد شبکه مضامین وضعیت ساختار رشته ها و گروه های آموزشی دانشگاهی ایران در فضای انقلاب های صنعتی دارای 60 مضمون پایه، 6 مضمون سازمان دهنده و یک مضمون فراگیر است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ساختار رشته ها و گروه های آموزشی دانشگاهی در فضای انقلاب های صنعتی اول و دوم شکلی از دیسیپلین محوری و وظیفه محور داشته، در فضای انقلاب صنعتی سوم ساختارها صورتی از سلولی و شبکه ای و در انقلاب صنعتی چهارم وضعیتی از دیجیتالی و پروژه محور خواهند داشت.