مقایسه بهزیستی روانشناختی و مشکلات رفتاری نوجوانان در سه نوع خانواده بازساختاریافته، مختل شده و عادی

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه مشکلات رفتاری و بهزیستی روان شناختی نوجوانان در خانواده بازساختاریافته، مختل شده و عادی بود.

روش پژوهش توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر تهران که در سال 1401-1400 مشغول به تحصیل بودند که باتوجه به هدف پژوهش برای هر یک از سه نوع خانواده، 70 نوجوان با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی ریف (1989) و خودگزارشگری مشکلات رفتاری آخنباخ -فرم نوجوان (2001) استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل واریانس یک راهه و دوراهه و مانوا با استفاده از نرم افزار 27SPSS- مورد تحلیل قرارگرفت.

تحلیل داده ها نشان داد میانگین بهزیستی روان شناختی و مشکلات رفتاری نوجوانان در بین گروه ها به طور معنی داری تفاوت داشت (05/0>p). بهزیستی روان شناختی نوجوانان در خانواده بازساختاریافته کمتر از خانواده-های مختل شده و عادی بود (05/0>p) و میانگین مشکلات رفتاری در نوجوانان در خانواده های بازساختاریافته و مختل شده به طور معناداری بیشتر از خانواده های عادی بود (05/0>p).

با تغییر ساختارخانواده، وضعیت بهزیستی روان شناختی نوجوانان مخصوصا پسران تحت تاثیر قرارگرفته و همچنین نوجوانان در خانواده های مختل شده و بازساختاریافته نسبت به خانواده عادی، دچار مشکلات رفتاری بیشتری به ویژه رفتار قانون شکن می شوند. لذا لازم است مدارس با شناسایی نوجوانان در خانواده های غیرعادی، نسبت به رسیدگی به سلامت روان شناختی آنان اقدام لازم را به عمل آوردند.