ارائه الگوی اشتیاق شغلی از دیدگاه مدیران هیات علمی و دیگر مدیران دانشگاه براساس تحلیل داده بنیاد (مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی گیلان)

یکی از عناصر موثر در بهبود کارایی شغلی، که موجب پدیدار شدن حس انسجام در سازمان می گردد، اشتیاق شغلی می باشد. هدف مطالعه، ارایه الگوی اشتیاق شغلی از دیدگاه مدیران هیات علمی و افراد متخصص در حوزه مدیریت دانشگاه بود.

مطالعه کیفی با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شد. از نرم افزار تحلیل کیفی مکس کیودا، در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی نتایج تحلیل داده ها به دست آمد. جامعه آماری شامل مدیران هیات علمی و افراد دارای سابقه ی کاری بالای 5 سال در زمینه مدیریت از معاونت های زیرمجموعه دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1402 به عنوان خبرگان بودند که با استفاده از نمونه گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری 15 نفر با مصاحبه نیمه ساختاریافته، انجام شد. مقوله های اصلی پس از تکمیل فرایند کدگذاری استخراج گردید.

طی فرآیند کدگذاری باز مقوله های اشتیاق شغلی استخراج گردید؛ سپس در مرحله کدگذاری محوری، ارتباط میان این مقوله ها، شرایط علی (تاب آوری، امیدواری، خودکارآمدی، توانمندسازی روانشناختی)، زمینه ای (عوامل فردی و شغلی)، مداخله گر (عوامل درون و برون سازمانی)، اقدامات (حمایت، شفافیت، عدالت سازمانی و محیط کاری)و پیامدهای اشتیاق (مزایا و معایب داخلی و خارجی) در قالب پارادایم کد گذاری تعیین شد. آنگاه در مرحله کدگذاری انتخابی، یکایک اجزای پارادایم کدگذاری با سیر داستان ترسیم و نظریه خلق شد.

با توجه به این که ارتقاء اشتیاق شغلی کارکنان می تواند پیامدهای مفید و ارزنده ای در جهت بهره وری سازمان ایجاد نماید، توصیه می گردد مسیولین دانشگاه با نگاهی عمیق تر و اعمال سبک های رهبری تحول آفرین و مشارکتی زمینه ایجاد اشتیاق شغلی مطلوب را به منظور بهبود عملکرد شغلی کارکنان فراهم کنند.