ارزیابی مدیریت خطر و پدافند غیر عامل در دانشکده پرستاری و مامایی: مطالعه اقدام پژوهشی

مکان فیزیکی دانشکده ها مشابه مکان های عمومی دیگر نسبت به حوادث و بلایای طبیعی، آسیب پذیر بوده و نیاز به تدوین برنامه آمادگی و پاسخ به حوادث و بلایا دارد. لذا در راستای بسته توسعه و ارتقای زیرساخت های آموزش پزشکی، مطالعه ارزیابی آمادگی مدیریت خطر حوادث و پدافند غیر عامل در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، طرح ریزی گردید.

این مطالعه با رویکرد اقدام پژوهی، در 3 گام و 9 مرحله انجام گرفت. جمع آوری اطلاعات براساس ابزار ارزیابی آمادگی دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی درمدیریت خطر حوادث و پدافند غیرعامل انجام گرفت. اطلاعات با استفاده از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار توصیف شد. سپس نتایج در کمیته مدیریت خطر و پدافند غیرعامل دانشکده مطرح گردید. پس از چندین جلسه متوالی بارش افکار، راه حل های پیشنهادی جهت رفع نقاط ضعف بیان شد.

در ارزیابی اولیه، میزان آمادگی در دانشکده در سطح بندی آمادگی کم (امتیاز کم تر از 39 درصد) قرار گرفت. امکان بروز آتش سوزی و آسیب پذیری ساختمان از نظر ایمنی سازه ای مهم ترین خطر در دانشکده تعیین گردید. پس از ایجاد تغییرات در راستای ارتقای فرآیند مدیریت خطر در دانشکده و در ارزیابی مجدد، میزان آمادگی دانشکده در حد متوسط (60-40 درصد) برآورد شد.

رویکرد اقدام پژوهی منجر به ارتقای ایمنی در دانشکده گردید. عدم تخصیص ردیف بودجه و زمان بر بودن فرآیند برقراری ارتباط بین حوزه ها از موانع بهینه سازی ایمنی در فضاهای آموزشی می باشد.