مقایسه پریشانی روان شناختی و سبک های مقابله ای در سطوح مختلف اضطراب کووید-19 دانشجویان: یک مطالعه توصیفی

در طول همه گیری کرونا ویروس 2019، مردم با سطوح متفاوتی از اضطراب مرتبط با کووید-19 روبرو می شوند. بسیاری از آن ها نیز دارای تنش و افسردگی بالایی هستند که ممکن است به سمت سبک های مقابله ای ناکارآمد سوق داده شوند. در این راستا، هدف پژوهش حاضر، مقایسه پریشانی روان شناختی و سبک های مقابله ای در سطوح مختلف اضطراب کووید-19 دانشجویان بود.

روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی-مقایسه ای است. مطالعه حاضر بر روی 200 دانشجوی دانشگاه تهران در سال 1400-1399 که به صورت فراخوان اینترنتی انتخاب شده بودند، انجام شد. شرکت کنندگان با استفاده از پرسشنامه اضطراب کووید-19، پریشانی روانشناختی و سبک های مقابله با استرس مورد سنجش قرار گرفتند. سپس افرادی که نمره بالاتر از 28 کسب کردند به عنوان دانشجویان دارای اضطراب کووید-19 طبقه بندی شدند. تحلیل داده ها نیز با بهره گیری از روش تحلیل واریانس چند متغیره و تک متغیره توسط نرم افزار SPSS نسخه 24، انجام شد.

نتایج پژوهش حاضر تفاوت معناداری بین گروه ها در استرس، اضطراب، افسردگی و سبک های مقابله ای مسیله مدار، هیجان مدار و اجتنابی نشان داد (001/0>P). براساس نتایج به دست آمده از این پژوهش، دانشجویان دارای سطوح بالای اضطراب کووید-19 در مقایسه با گروه مقابل از پریشانی روان شناختی، سبک های مقابله ای هیجان مدار و اجتنابی برخوردار بودند.

از آنجایی که یکی از دلایل اصلی تشدید بیماری کاهش سلامت روانی افراد است، اهمیت دادن به متغیرهای تاثیرگذار در روند درمان بیماری های همه گیر از اهمیت بالایی برخوردار است. با توجه به نقش چشمگیر پریشانی روانشناختی و سبک های مقابله ای در افزایش اضطراب کووید-19، لازم است در کنار درمان های پزشکی به ارتقای سلامت روان شناختی دانشجویان توجه ویژه ای شود.