ترکیب بیماران در بخش عمومی پریودانتیکس دانشکده ی دندان پزشکی اصفهان در مقایسه با الزامات آموزشی دانشجویان

یکی از مهمترین موارد مرتبط با آموزش دانشجویان برخورد آن ها با تعداد و تنوع کافی بیماران است . هدف از این مطالعه بررسی نیازهای بیماران مراجعه کننده به بخش پریودانتیکس دانشکده دندانپزشکی اصفهان و مقایسه آن با کوریکولوم آموزشی جهت تعیین کفایت آموزش بالینی بود.

 در این مطالعه مقطعی تحلیلی، پرونده های بایگانی شده در بخش پریودنتیکس دانشکده در سال های 94و95 سرشماری و اطلاعات مربوط به نیازهای مراجعه کنندگان استخراج و با حاصلضرب تعداد دانشجو در هر ترم در تعداد موارد ذکر شده در الزامات آموزشی آن ترم (عملی 2-4) مقایسه شد.
 

 براساس مقایسه فراوانی خدمات ارایه شده به بیماران در مقایسه با فراوانی خدمات مورد نیاز دانشجویان جهت تکمیل requirement  درخواستی توسط شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی وزارت بهداشت در اکثر خدمات همخوانی دارد. اما در زمینه اقداماتی از جمله  ارزیابی رادیوگرافیک و کمک در انجام جراحی های پریودنتال در واحد پریودانتیکس عملی 3 ، جراحی افزایش طول تاج ،کمک در انجام جراحی های پریودنتال ،جراحی flap((MWF،ژنژیوکتومی ،کورتاژ و ارزیابی رادیوگرافیک در واحد عملی 4کمبود وجود دارد.

 در واحدهای عملی مختلف پریودانتیکس دانشکده، تعداد بیماران جهت پوشش الزامات آموزشی مورد انتظار دانشجویان کافی نیست. که این امر میتواند ناشی ازمحدودیت های دانشکده های دندان پزشکی در  تعداد پذیرش بیماران ،محدودیت زمان آموزش دانشجویان و نیز محدودیت تعداد یونیت ها جهت تامین تعداد و ترکیب مناسب بیماران و همچنین ایجاد تجربه بالینی کافی در دانشجویان باشد.