چرخه مطلوب مدیریت دانش در ارتش جمهوری اسلامی ایران

در فضای رقابتی امروز، سازمان هایی موفق خواهند بود که سهم بیشتری از دانش را به خود اختصاص دهند و با مدیریت صحیح آن بتوانند اهداف سازمانی را محقق نمایند. در همین راستا هدف این پژوهش، شناسایی چرخه مطلوب مدیریت دانش در سازمان اشاره شده بوده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ رویکرد ترکیبی و از لحاظ روش توصیفی- تحلیلی بود. روش گردآوری داده، با مطالعات کتابخانه ای و روش میدانی (ابزار مصاحبه و پرسشنامه) انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل 20 نفر از خبرگان سازمانی بود که به شکل هدفمند و قضاوتی انتخاب شدند و در بخش کمی، شامل کلیه کارکنان پایور در بخش های ستادی و صف (دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکتری) به تعداد 800 نفر بود. حجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران 260 نفر تعیین شد. یافته های تحقیق، ضمن شناسایی چرخه مطلوب مدیریت دانش، نشان داد، رتبه مقوله های 8 گانه در چرخه مطلوب مدیریت دانش به ترتیب شامل: تعیین اهداف و نیازهای دانشی، نگهداری، اشتراک و انتشار دانش، ذخیره سازی اطلاعات دانشی، ایجاد پایگاه جامع اطلاعات دانشی، کشف و شناسایی داده های دانش، رهگیری و جمع آوری داده های دانشی، ساماندهی اطلاعات دانشی و تولید و تکمیل دانش ارتقای مدیریت دانش بود.