عوامل و شاخص های تاثیرگذار بر نظام تربیت و آموزش پلیس در جمهوری اسلامی ایران

تربیت و آموزش پلیس برای تامین امنیت و حفاظت از جامعه بسیار حایز اهمیت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل و شاخص های تاثیرگذار بر نظام تربیت وآموزش پلیس در جمهوری اسلامی ایران می باشد.

این مطالعه کاربردی با استفاده از یک رویکرد کیفی انجام شد. در بخش کیفی از روش داده بنیاد استفاده شد. جامعه آماری شامل مدیران و معاونین نیروی انتظامی که در زمینه موضوع پژوهش خبره بودند به تعداد 16 نفر به روش نمونه گیری هدفمند و براساس قانون اشباع انتخاب شدند جهت جمع آوری داده ها ازپرسشنامه محقق ساخته تربیت و آموزش پلیس با رویکرد آینده پژوهی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری استفاده شد.

نتایج نشان داد بعد از انجام روش داده بنیاد و اعمال کدگزاری های باز و محوری، 6 مقوله اصلی در 26 بعد و 23 مولفه شناسایی شدند که بالاترین مقوله از لحاظ رتبه بندی مقوله ها شرایط مداخله گر بوده است.

مدل تربیت و آموزش پلیس شامل عوامل و شاخص های متعددی است. ارتقای دانش و تخصص، تقویت قدرت فردی، آموزش مهارت ها و تکنیک ها و آموزش مدیریت اطلاعات از جمله مواردی هستند که باید در مدل آموزش پلیس به آنها توجه شود.