تدوین سرفصل های توانمندسازی حرفه مندان گروه پزشکی جهت نقش آفرینی موثر در اکوسیستم نوآوری، فناوری و دانش بنیان

کارآفرینی و تولید ثروت دانش بنیان، طی سال های گذشته، از موضوعات مهم در نهادهای علمی و اجرایی، ازجمله نهادهای متولی سلامت است. مطالعه ی حاضر به طراحی سرفصل های توانمندسازی حرفه مندان گروه پزشکی برای نقش آفرینی موثر در اکوسیستم نوآوری و فناوری و دانش بنیان پرداخته است. به منظور انجام دادن این مطالعه از روش دامنه پژوهی استفاده شده است. پس از تعیین سوالات پژوهش، با یک فرایند نظام مند دقیق، طیفی گسترده از ادبیات بررسی و سپس جست وجوی گلوله ی برفی برای رصد مطالعات مرتبط بیشتر انجام شد. در مرحله ی بعد، مرتبط ترین اطلاعات، استخراج و داده ها بر حسب نیاز، دسته بندی و مرتب شدند؛ سپس، خلاصه ی نتایج در جداول آمار توصیفی و روایی ارایه گشتند. کدگذاری و تجزیه و تحلیل داده ها، به صورت زوجی انجام شد. در انتها، حیطه ها و سرفصل های برنامه ی درسی کارآفرینی، استخراج و در قالب فهرستی پیشنهادی تنظیم گردید؛ سپس، از روش گروه خبرگان، به منظور توافق بر سرفصل های درسی و تدوین اهداف آموزشی در هریک، استفاده شد. در این مطالعه، 52 توانمندی الزامی برای نقش آفرینی موثر حرفه مندان گروه پزشکی در اکوسیستم نوآوری و فناوری و دانش بنیان شناسایی شد. این توانمندی ها در قالب هفده سرفصل درسی، دسته بندی و در نهایت در سه حیطه ی انگیزش، دانش و مهارت مرتبط با کارآفرینی و دانش و مهارت مرتبط با کسب و کار، طبقه بندی شدند. با توجه به ماهیت کارآفرینی، ارایه ی آموزش های لازم با هدف ایجاد دیدگاهی جامع به فرصت ها و نیازهای موجود در جامعه و همچنین فضای کسب و کارهای دانش بنیان از مفاهیمی پایه ای است که باید در کنار کارآفرینی و کسب و کار گنجانده شود.