تبیین نقش استادان حوزه علوم پزشکی در ارتقای سواد سلامت مردم: یک مطالعه کیفی

به منظور ارتقاء سطح سواد سلامت جامعه، ضروری است که در مسیر توانمندسازی مردم در شناخت و کنترل عوامل موثر بر سلامت، گام برداشته شود. استادان دانشگاه ها، به عنوان ترویج کنندگان دانش سلامت، آموزش دهنده ی مهارت های بهداشتی و حامیان سبک زندگی و رفتارهای سالم شناخته می شوند. این مطالعه، با هدف تبیین نقش استادان حوزه ی علوم پزشکی در ارتقاء سواد سلامت مردم انجام شده است. این پژوهش، از نوع تحلیل محتوای قراردادی است. برای نمونه گیری، از روش مبتنی بر هدف، با حداکثر تنوع استفاده شد. بیست نفر از استادان دانشگاه های علوم پزشکی و جهاد دانشگاهی و وزارت بهداشت، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع اطلاعات انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری و هم زمان با جمع آوری داده ها، تجزیه و تحلیل اطلاعات انجام شد. بیست شرکت کننده (نه زن و یازده مرد) با میانگین سنی 3/50 و میانگین سابقه ی کاری 45/23 سال در این مطالعه شرکت کردند. پس از تحلیل داده ها، 947 کد اولیه استخراج و پس از آن، داده ها در پنج طبقه ی اصلی و پانزده زیرطبقه دسته بندی شد. زیرساخت سازی، تولید محتوا، الگوی نقش، خودتوانمندسازی و فرهنگ سازی، طبقات اصلی پژوهش بودند. استادان دانشگاه می توانند با ترکیب مناسب و بدیع عناصر مختلف موجود در نظام آموزشی، دانشجویان و آحاد جامعه را به سوی اهداف متعالی سوق دهند یا آنان را از نیل به چنین اهدافی محروم سازند؛ اما به دلایلی، ازجمله تعداد کم استادان نسبت به تعداد دانشجویان، حجم فراوان وظایف اعضای هییت علمی، کمبود امکانات و مشغله های روزافزون زندگی اعضای هییت علمی، عملکرد و نقش آنان را در این زمینه تحت تاثیر قرار داده است. برای دستیابی به هدف مددگیری از استاد در ارتقاء سطح سواد سلامت جامعه، باید لزوم رفع این محدودیت ها را به مسیولان خاطرنشان ساخت