فراتحلیل طراحی فضاهای شهری برای کودکان اتیسم در ایران

در مجموعه مطالعات علمی و پژوهشی فارسی، پژوهشگران معدودی پیرامون حوزه طراحی فضاهای شهری برای کودکان اتیسم به پژوهش و مطالعه پرداخته اند. استناد به این مطالعات در عرصه نظریه پردازی و حوزه های کاربردی طراحی شهری، نیازمند واکاوی و تحلیل حوزه نظری مطالعات انجام شده است. ازاین رو، این مقاله با استفاده از روش فراتحلیل به بررسی ساختار و محتوای مطالعات صورتگرفته می پردازد. در ابتدای پژوهش 25 مقاله نمایه شده در پایگاه های علمی معتبر داخلی در بازه زمانی 1391 تا 1401 شناسایی شد و پس از یک مرحله غربالگری، 20 مقاله جهت بررسی ساختار و محتوای آنها انتخاب گردید. این پژوهش از نظر هدف، در گروه تحقیق های کاربردی و از نظر نوع و ماهیت داده ها، دربردارنده وجوه کمی و کیفی است و در ارزیابی یافته های پژوهش میتوان استنباط کرد که نه تنها درک مفهوم ساختار طراحی شهری برای کودکان اتیسم در پژوهش های داخلی به کفایت رخ نداده است، بلکه به واسطه مطالعات سطحی و عدم درک مناسب از مفاهیم بنیادین، نیاز به مطالعه عمیق تر در این حوزه وجود دارد. ازاین رو اصلی ترین نیاز ادراک شده برای انجام پژوهش های بعدی، درک عمیق و بسط مفاهیم، ساختارها و چارچوب های نظری بومی است. همچنین لازم است با مطالعه در رویکردهای تحلیل فضاهای مناسب شهری برای کودکان اتیسم به فهم دانش بومی نوینی دست یافت.