تاثیر یک دوره تمرین مقاومتی و نوروفیدبک بر امتیاز تیراندازی و عملکرد عصبی فوق نخاعی افراد مبتدی نظامی

به کارگیری شیوه های نوین تمرینی ضمن توجه به فرآیندهای سازگاری آن به منظور ارتقاء یادگیری افراد مبتدی در مهارت های اجرایی مانند تیراندازی از موضوعات مورد توجه در پژوهش های اخیر است. هدف از پژوهش نیمه تجربی حاضر بررسی تاثیر یک دوره تمرین مقاومتی و نوروفیدبک بر بهبود مهارت تیراندازی و عملکرد عصبی افراد مبتدی نظامی بود. برای این منظور ضمن کنترل سلامت بالینی، کیفیت خواب و سلامت عمومی 25 نفر (میانگین سن 20 سال و وزن 73/8 کیلوگرم) به صورت تصادفی انتخاب و با بهره گیری از طرح پیش آزمون-پس آزمون، نمره تیراندازی و عملکرد عصبی فوق نخاعی به وسیله TMS، قبل و بعد از 12 جلسه تمرین مقاومتی به همراه تقویت موج حسی حرکتی و تقویت موج آلفا، در پنج گروه مقاومتی، مقاومتی-نوروفیدبک، نوروفیدبک، نوروفیدبک غیر واقعی و کنترل، مورد مطالعه تحلیل واریانس چندگانه در نرم افزار GraphPad Prism قرار گرفت. در تغییرات درون گروهی، امتیاز تیراندازی در گروه ترکیبی مقاومتی و نوروفیدبک (0/0001>P)، گروه مقاومتی (0/0229=P) و گروه نوروفیدبک (0/0241=P) افزایش و دامنه تحریک پذیری عصبی در گروه مقاومتی و نوروفیدبک کاهش معناداری داشته است (0/0115=P)، اما میزان سرعت هدایت عصبی صرفا در گروه تمرینات مقاومتی افزایش معنادار داشت (0/05>P). آزمون تعقیبی بین گروهی در پس آزمون نشان داد تغییرات امتیاز تیراندازی و دامنه تحریک پذیری در گروه مقاومتی-نوروفیدبک نسبت به سایر گروه ها تفاوت معنادار ندارد. با توجه به اهمیت قدرت عضلانی و کارکردهای مغز در خصوص عملکرد مناسب فرد تیرانداز و با توجه به نتایج درون گروهی این پژوهش می توان گفت به کارگیری شیوه های تمرینی تقویت عضلات و بهبود عملکرد امواج مغز مرتبط با مهارت تیراندازی، احتمالا ضمن تقویت عملکرد عصبی فوق نخاعی، بخشی از فرآیند یادگیری و اجرای مهارت در این رشته را بهبود می بخشد.