بررسی مراحل حل مسئله و ویژگی های حل کنندگان مسئله در انیمیشن های کودکان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مراحل حل مسیله و ویژگی های حل کنندگان مسیله در انیمیشن های کودکان براساس مراحل حل مسیله ی دیویی و ویژگی های حل کنندگان مسیله ی گریفین  بود. پژوهش حاضر در پارادایم تحقیقات کیفی قرار داشت. انیمیشن های بررسی شده در این پژوهش، شامل ده انیمیشن از انیمیشن های برگزیده ی جایزه ی اسکار بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. این انیمیشن ها با استفاده از روش تحلیل محتوای قیاسی و براساس مراحل حل مسیله ی «دیویی» و ویژگی های حل کنندگان مسیله ی گریفین بررسی شدند. نتایج پژوهش نشان دهنده ی این بود که از بین مراحل حل مسیله، بیشترین مرحله مربوط به ارایه ی راه حل و بررسی راه حل ها بود و کمترین مرحله نیز تدوین نتایج و ارزیابی آن ها بود. در این بین از میان ده انیمیشن تحلیل شده؛ انیمیشن شهر اشباح و زوتوپیا بیشترین مراحل حل مسیله و انیمیشن های دلیر و منجمد کمترین مراحل حل مسیله را داشتند. نتیجه ی دیگر پژوهش، تحلیل ویژگی های حل کنندگان مسیله بود که بیش ترین این ویژگی ها مربوط به کارآمدی و کمترین آن ها مربوط به دانش پیشین بود. ویژگی های جست وجوی کمک و تولید راه حل های مختلف نیز مشاهده شدند. از بین انیمیشن های تحلیل شده در این قسمت انیمیشن های کوکو، شهر اشباح و زوتوپیا بیشترین ویژگی های حل کنندگان مسیله را داشتند و انیمیشن های بالا و دلیر کمترین فراوانی را به خود اختصاص دادند.