تعیین رژیم جریان در آبخوانهای کارستی با استفاده از هیدروشیمی چشمه های معرف مطالعه موردی : تاقدیسهای سالدوران، زرآب و کوه سوخته در جنوب غرب ایران

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

استفاده از نتایج آنالیزهای شیمیایی آب چشمه های کارستی یکی از روش هایی است که می توان نوع سیستم جریان در آبخوان های کارستی را تعیین نمود. در این تحقیق تعدادی چشمه معرف در تاقدیسهای سالدوران، زرآب و کوه سوخته در استان چهارمحال و بختیاری که از بزرگترین چشمه های تخلیه کننده سیستم کارستی در این منطقه می باشند، انتخاب و از نتایج آنالیز شیمیایی آب آنها در محاسبه شاخصهای اشباع کلسیت، دولومیت و فشار جزئی دی اکسید کربن استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که آب چشمه های انتخابی غیراشباع از کلسیت و دولومیت بوده و انحلال سنگ های کربناته همچنان ادامه دارد. همچنین مقادیر نسبتا کم SID نسبت به SIC نشان می دهد که آب چشمه های انتخابی عمدتا از مناطق آهکی عبور نموده و سنگ های دولومیتی در آبخوان کارستی مربوط به این چشمه ها توسعه چندانی ندارند. علاوه بر این، مقادیر کم SIC و SID نشان می دهد که زمان اقامت آب در آبخوان های چشمه های انتخابی در محدوده مطالعاتی سالدوران - زرآب نسبتا کوتاه بوده و این امر نشان از حاکم بودن جریان مختلط (مجرایی - افشان یا افشان - مجرایی) در آبخوان کارستی این چشمه ها دارد

زبان:
فارسی
صفحات:
9181 تا 9188
لینک کوتاه:
magiran.com/p2698461 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!