تاثیر روش های نوین آموزشی در آموزش اخلاق بر ارتقاء حساسیت و شجاعت اخلاقی در پرستاران: یک مرور روایتی

شجاعت و حساسیت اخلاقی دو مولفه مهم اخلاق در پرستاری هستند که می تواند روی کیفیت خدمات پرستاری موثر باشد. هدف این مقاله، مروری بر مطالعات انجام شده در زمینه تاثیر روش های نوین آموزشی در آموزش اخلاق بر ارتقاء حساسیت و شجاعت اخلاقی در پرستاران است.

این مطالعه مروری با جستجو در منابع فارسی و انگلیسی با کلیدواژه های فارسی "آموزش اصول اخلاق"، "حساسیت اخلاقی"، "شجاعت اخلاقی"، "پرستار" و معادل انگلیسی آنها در پایگاه داده ای Iran doc، SID، Scopus، Science Direct، Magiran در بازه زمانی 2010 تا 2023 انجام شد. هم چنین از موتور جستجوی Google Scholar نیز جهت جستجوی مقالات استفاده گردید. در کل از 26 مقاله استخراج شده، 10 مقاله مرتبط مورد بررسی قرار گرفت. معیارهای ورود شامل نگارش مقاله به زبان فارسی و انگلیسی و همخوانی با هدف مطالعه و معیارهای خروج شامل عدم دسترسی به نسخه کامل بود.

بررسی مطالعات نشان داد پرستاران با چالش های اخلاقی مختلفی در ابعاد حساسیت و شجاعت اخلاقی روبرو هستند و آموزش اخلاق به خصوص به روش های روایتگری و آموزش همتا به شکل معنی داری موجب بهبود حساسیت و شجاعت اخلاقی موثر شده است.

پیشنهاد می گردد که با توجه به اهمیت کار پرستاران و همچنین شرایط شغلی آنها، آموزش اصول اخلاق با استفاده از روش های نوین آموزشی مانند آموزش همتا و آموزش روایتگری در برنامه آموزشی و بازآموزی در فواصل منظم ارائه گردد.