بررسی تاثیرات کارکردی مدیریت سازمانی دانشگاه در برساخت هویت اجتماعی دانشجویان (رویکردی کاربردی در توسعه مدیریت منابع انسانی)

یکی از رویکردهای متفاوت مدیریت منابع انسانی در سازمان های دانش محور مثل دانشگاه به عنوان یک نظام اجتماعی، برساخت هویت اجتماعی دانشجویان است که شکل گیری آن تحت تاثیرات کارکردی مدیریت سازمانی به عنوان یک نظام اجتماعی با رویکرد تحلیلی جامعه شناختی در مطالعات علوم انسانی موردتوجه قرار نگرفته است. هدف اصلی پژوهش در بعد نظری، بررسی تحلیلی و کاربردی شکل گیری فرایند هویت اجتماعی دانشجویان تحت تاثیرات کارکردی مدیریت سازمانی در دانشگاه به عنوان یک نظام اجتماعی است. جامعه آماری، دانشجویان دانشگاه تهران با نمونه آماری 445 نفری است که با روش نمونه گیری احتمالی طبقه ای به تفکیک دانشکده ، مقطع تحصیلی و جنسیت به عنوان نمونه وضعی از کل دانشجویان ایرانی انتخاب شدند. روش مطالعه، کمی از نوع پیمایش بوده که با استفاده از شیوه های روش کیفی (تعیین اعتبار محتوایی و گردآوری داده ها از طریق مصاحبه توجیهی به همراه پرسشنامه) و روش کمی اعتبار سازه ای (تحلیل عامل تاییدی و پیش آزمون) به صورت ترکیبی انجام شده است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته تبلت-محور بوده که بر اساس مبانی نظری پژوهش ساخته شده و روایی و پایایی آن با روش آلفای کرون باخ به دست آمده است. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس آزمون پارامتری تی تک نمونه ای انجام شده است. یافته های نظری منجر به ارائه مدل کاربردی شکل گیری هویت اجتماعی دانشجویان تحت تاثیرات مدیریت سازمانی دانشگاه شده است. نتایج میدانی آزمون فرضیه ها نشان داد، مدیریت سازمانی دانشگاه به عنوان یک نظام اجتماعی نتوانسته در شکل گیری هویت اجتماعی دانشجویان به عنوان یکی از مهم ترین سرمایه های انسانی نقش تعیین کننده ای داشته باشد؛ درنتیجه میزان مشارکت و تعهد دانشجویان نسبت به دانشگاه کاهش پیداکرده و انتظارات دانشگاه نسبت به دانشجویان برآورده نشده است.