تاملانی بر مقالات ویژه نامه و اهمیت تفکر پیش پارادایم در حوزه فراگیری زبان دوم

خرسندم که این فرصت به من داده شد تا نظرات خود را در مورد مقالات ارائه شده در شماره ویژه «مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی» با موضوعی که من تحقیق «پیش پارادایم» می نامم، ارائه دهم. این مفهوم را از کوهن (2012) وام گرفته ام، که به اعتقاد من وضعیت فعلی در حوزه فراگیری زبان دوم را به درستی توصیف می کند. مقالات ارائه شده در این ویژه نامه به مقایسه جنبه های مختلف نظریه فرهنگی-اجتماعی با چارچوب ها و رویکردهای دیگر فراگیری زبان دوم پرداخته اند. یکی از جنبه های جذاب این شماره این است که هر یک از مقالات ارائه شده از دیدگاه متفاوتی بهره جسته اند. در نوشته حاضر هر یک از مقالات بطور جداگانه مورد نقد و بررسی قرار گرفته اند. در برخی موارد، استدلال نویسندگان بسط داده شده و در موارد دیگر، استدلال های آنها مورد نقد قرار گرفته اند که هدف از آن ترغیب نویسندگان به تفکر عمیق تر پیرامون پیشنهاد (های) خود و احیانا دستیابی به بینش نظری جدید است. برای سهولت کار، هفت مقاله ارائه شده، در قالب یک دسته بندی منسجم تقسیم بندی شده اند. معیار مورد استفاده در این دسته بندی رویکرد غالب مقاله در پرداختن به هر یک از جنبه های نظری، تجربی و یا عملی بوده است.