رهبری جنسیتی در برج عاج: مطالعه موردی موسسات آموزش عالی در ایالت تارابا

این مطالعه به بررسی رهبری جنسیتی در برج عاج، مطالعه موسسات آموزش عالی در ایالت تارابا، نیجریه پرداخت.

طرح توصیفی پیمایشی برای مطالعه اتخاذ شد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، حجم نمونه 372 نفر از کارکنان دانشگاهی و غیر دانشگاهی برای ای پژوهش انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رهبری جنسیتی (GLQ) بود. فرضیه ها با استفاده از آزمون t در سطح معنی داری 05/0 مورد آزمون قرار گرفتند.

یافته ها نشان داد که تفاوت معنی داری در میانگین امتیازات حضور زنان در پست های رهبری موسسات آموزش عالی ایالت تارابا بین کارکنان دانشگاهی و غیردانشگاهی وجود ندارد. علاوه بر این، یافته ها نشان داد که تفاوت معنی داری در میانگین نمرات رتبه بندی حضور کم رنگ تر زنان در پست های رهبری موسسات آموزش عالی ایالت تارابا بین کارکنان دانشگاهی و غیردانشگاهی وجود ندارد. حضور زنان در مناصب رهبری بیشتر به نفع همتایان مرد آنها است.

عواملی که به حضور ناکافی زنان در پست های رهبری کمک می کنند شامل سوگیری شناختی، دسترسی نابرابر به دانش، فرصت ها و مسئولیت اداری و امتیازات اجتماعی است که دراین بین به نفع مردان است.