استلزامات اخلاقی مدل پنج مرحله ای کسب مهارت

فرض ما این است که کنش به لحاظ اخلاقی، نوعی مهارت محسوب می شود. بنابراین، توصیفی پدیدارشناسانه از مراحل پنج گانه کسب مهارت به دست می دهیم تا نشان دهیم که اخلاق مبتنی بر اصول با اتکا فرد نوآموز به قواعد مطابقت دارد و لذا از نظر تحولی، پایین تر از اخلاق مبتنی بر واکنش های فرد متخصص قرار می گیرد؛ فردی که ادعا می کند پس از تجربه طولانی یاد گرفته که به نحو مناسبی به هر موقعیت منحصر به فرد واکنش نشان دهد. بنابراین، مدل مهارت ها، در برابر اخلاق بی طرفانه و عقل گرایانه مورد نظر کانت، جان رالز، لاورنس کهلبرگ و یورگن هابرماس، مدافع نوعی اخلاق موقعیت مند است که کسانی نظیر ارسطو، جان دیویی و کارول گیلیگان به آن قائلند. ما بررسی خود در مورد تجربه اخلاقی را در سطح نسخه خودانگیخته زندگی روزمره آغاز می کنیم. در تلاش جهت پدیدارشناسی زندگی اخلاقی، چندین تدبیر روشن شناختی لازم است که در نظر گرفته شود.