بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در مورد شاخص های برگزیدن پیشکسوت و راه کارهای تقدیر

دانشگاه ها وظیفه دارند با حفظ و ارتقای جایگاه اجتماعی و فرهنگی اعضای هیات علمی، موجب تشویق و ترغیب آنان در پیشبرد علم و فرهنگ جامعه شوند. اساتید یک دانشگاه در این خصوص به یک اندازه فعال و تاثیرگذار نمی باشند. این مطالعه با هدف تعیین معیارهای برگزیدن و راهکارهای تقدیر از اعضای هیات علمی پیشکسوت صورت گرفت تا مقدمات طرح تکریم از آنان فراهم آید.
در این مطالعه مقطعی، پرسشنامه ای پژوهشگر- ساخته حاوی ویژگی های فردی، 15 عبارت چهارگزینه ای جهت گزینش پیشکسوت و 11 عبارت جهار گزینه ای جهت تعیین راهکارهای تقدیر از آنان بود،. بعد از تایید روایی و پایایی آن بین اعضای هیات علمی رسمی دانشگاه علوم پزشکی توزیع گردید.
میزان پاسخگویی 66 درصد بود. 36 درصد مربی، 48 درصد استادیار، 10 درصد دانشیار و 6 درصد استاد بودند. از بین شاخص های برگزیدن پیشکسوت، بالاترین میانگین نمره به شاخص های «خوش نامی و الگوی اخلاقی مثبت» و «داشتن تالیفات بین المللی» و کم ترین نمره به «شرط سنی» و «سوابق اجرایی» تعلق گرفت. بهترین راهکارهای تقدیر «به کارگیری و مشاوره در امور جاری» و «دعوت در گردهمایی ها» پیشنهاد شد. اما به دو راه کار «ایجاد تسهیلات» و «نصب تصویر و شرح حال» کمترین میانگین نمره تعلق گرفت. در حالی که در تعریف عام پیشکسوت، راه اندازی و سازمان دهی برجسته می باشد اما اعضای هیات علمی معیارهای اخلاقی و پژوهشی را ارجح دانستند. ایجاد تسهیلات مالی و کسب شهرت کمترین اهمیت را در بین راهکارها و شناخت و قدردانی در قالب استفاده از تجربیات و مشاوره در امور دانشگاه بهترین راهکار پیشنهاد شد. این امر نشانگر خود باوری و جایگاه فرهنگی– اجتماعی والای استاد معلم بوده که بایستی با تمهیدات مناسب در نمادینه شدن و ترویج آن در سطح جامعه کوشید.