جلب مشارکت دانشجویی با تاکید بر دروس معارف اسلامی

اشاره: در دنیایی که زندگی می کنیم هیچ کس از تعلیم و تربیت بی نیاز نیست، امروز فعالیت در مدرسه و دانشگاه بخش عظیمی از زندگی انسانها شده است دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته به فراگیری و تربیت نگریست همه با روش های سنتی، آموزش دیده ایم. لحظاتی را به خاطر آورید که نشستن سر کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم، پرکردن بدون فهم مطالب درسی، دلهره و اضطراب ناشی از امتحان چگونه موجب نفرت و گریز از کلاس درس و محیط آموزش می گردید. به راستی چرا بسیاری از فعالیت های آموزشی نمی توانست ما را با محیط آموزشی مانوس و به یادگیری علاقه مند کند. مقصر اصلی چه کسی بود؟ معلم ناتوان و ناآگاه یا شاگرد بی علاقه و بی استعداد یا نظام آموزشی نامطلوب که سیر انتقال مطالب را فقط از معلم به شاگرد می دانست و هیچگونه نقشی برای فعالیت شاگرد به جز انبار کردن معلومات قائل نبود. پاسخ هر چه باشد دیگر جهان به سوی روش های تدریس نوین که مبتنی بر نقش مؤثر فراگیر در یادگیری است رفته است و برای مشارکت او در روند تدریس حساب ویژه ای باز کرده و اگر نیک بنگریم خواهیم دید که در کتاب های مربوط به روش ها و فنون تدریس بخشی به راه های جلب مشارکت فراگیران اختصاص یافته است لذا بر آن شدیم تا در این مجال به بررسی تازه های جلب مشارکت پرداخته و راه های مؤثر در آن را به دست آوریم. امید است که اساتید محترم با مطالعه این مقاله، انگیزه و عزم لازم برای به کارگیری روش های همکاری و فعالیت بیشتر دانشجویان را ادا نمایند.