بررسی تاثیر آموزش بر نگرش به وازکتومی در معلمین مرد شهر کرمان

درشهریور ماه‌ سال‌ 69 مجوز رسمی‌ و قانونی‌ انجام‌ وازکتومی‌ به‌ مراکز بهداشتی‌ و درمانی‌ داده‌ شده‌است‌ولی‌ علیرغم‌ آن‌ هنوز بدلیل‌ عوامل‌ اقتصادی‌ و فرهنگی‌ و تصورات‌ نادرست‌ به‌ آسانی‌ مورد پذیرش‌قرارنمی‌گیرد. سوال‌ این‌ بود که‌ آیا با در اختیار قرار دادن‌ اطلاعات‌ درست‌ در مورد ماهیت‌ وازکتومی‌می‌توان‌ بر مقبولیت‌ آن‌ افزود و در نگرش‌ نسبت‌ به‌ آن‌ تغییر قابل‌ ملاحظه‌ ایجاد کرد؟ به‌ همین‌ منظور در یک‌ پژوهش‌ نیمه‌ تجربی‌ در سال‌ 1375 با روش‌ نمونه‌گیری‌ چند مرحله‌ای‌ 281 نفر ازمعلمین‌ مرد شاغل‌ در مدارس‌ راهنمایی‌ و دبیرستانهای‌ شهر کرمان‌ با یک‌ پرسشنامه‌ پژوهشگر ساخته‌ بامقیاس‌ پنج‌ درجه‌ای‌ لیکرت‌ مورد بررسی‌ قرار گرفتند. بعد از انجام‌ پیش‌ آزمون‌ گروه‌ تجربی‌ در یک‌ برنامه‌ آموزشی‌ مدون‌ (باروش‌ سخنرانی‌ و وسیله‌ کمک‌آموزشی‌ چارت‌ برگردان‌) شرکت‌ داده‌ شدند و سپس‌ نگرش‌ آنها به‌ وازکتومی‌ در هر دو گروه‌ بعد از ده‌روز مورد اندازه‌گیری‌ قرار گرفت‌ و نتایج‌ با هم‌ مقایسه‌ شدند. یافته‌های‌ حاصل‌ از پژوهش‌ اختلاف‌ معنی‌ داری‌ را از نظر میانگین‌ نمره‌ نگرش‌ گروه‌ تجربی‌ و کنترل‌ قبل‌از آموزش‌ و همچنین‌ گروه‌ کنترل‌ را قبل‌و بعدازآموزش‌ نشان‌ نداد. بعدازآموزش‌ میانگین‌ نمره‌ نگرش‌گروه‌ تجربی (99/0SD= 68/3= X) بیش از گروه کنترل (03/1SD= 29/3X=) و دارای اختلاف معنی‌داری بود(05/0P<) مقایسه‌ میانگین‌ نمره‌ نگرش‌ گروه‌ تجربی‌ قبل‌ از آموزش‌ (10/1SD= و 22/3X=) و بعد از آموزش (99/0SD= 68/3X=) نیز تفاوت‌ معنی‌ داری‌ را نشان‌ داد (05/0P<). درمقایسه‌ نمرات‌ نگرش‌ به‌وازکتومی‌ گروه‌ تجربی‌ بعد از آموزش‌ بر حسب‌ گروه های‌ سنی‌، میزان‌ تحصیلات‌، تعداد فرزندان‌ پسرودختر و همچنین‌ اشتغال‌ یا عدم‌ اشتغال‌ همسر هیچگونه‌ اختلاف‌ معنی‌ داری‌ مشاهده‌ نگردید. به‌ هرحال‌ نتایج‌ موید این‌ نکته‌ بود که‌ حتی‌ با برنامه‌های‌ آموزشی‌ کوتاه‌ مدت‌ امکان‌ تغییر نگرشهای‌ بهداشتی‌افراد وجود دارد.