تاثیر آموزش بر وضعیت آگاهی و عملکرد دبیران در زمینه روش های غربالگری سرطان پستان

سرطان پستان شایع ترین نوع سرطان درکل زنان و اولین سرطان شایع میان زنان کشورمان می باشد. ازآنجایی که روش های غربالگری ازجمله بهترین روش های تشخیص زودرس می باشند که انجام آن ها شیوع این سرطان را کاهش می دهد، لذا این مطالعه برای بررسی میزان آگاهی و عملکرد در ارتباط با روش های غربالگری سرطان پستان قبل و بعد از آموزش میان دبیران شاغل در دبیرستان های شهر آمل اجرا شد.
این بررسی به روش نیمه تجربی بر روی 48 نفر از دبیران شاغل در دبیرستان های دولتی شهر آمل که به روش نمونه گیری خوشه ایتصادفی از مناطق مختلف آموزش و پرورش شهری انتخاب شدند، اجرا شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه و چک لیست محقق ساخته بوده است که قبل و6 ماه بعد از آموزش توسط نمونه های پژوهش تکمیل گردید، سپس اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و استفاده از آمار توصیفی انجام شد و 05/0> P معنی دار تلقی گردید.
نتایج حاصل از آزمون های آماری نشان داد که قبل از آموزش، درصد افراد دارای آگاهی و عملکرد مطلوب برای خودآزمایی پستان، معاینه کلینیکی و ماموگرافی به ترتیب(3/9 درصد و9/1 درصد)(0 درصد و 3/6 درصد)(0 درصد و 0 درصد) بوده و بعد از آموزش این مقادیر به ترتیب به (5/39 درصد و 8/14 درصد)، (7/40 درصد و4/44 درصد)، (9/51 درصد و 9/38 درصد) افزایش یافته است که تفاوت آماری میان آن ها معنی دار بوده است(0001/0= P). بر اساس نتایج این پژوهش، آموزش بر بهبود میزان آگاهی و عملکرد روش های غربالگری سرطان پستان نقش داشته است. لذا، توصیه می شود که سیاست هایی جهت آموزش، افزایش مراکز غربالگری و یادآوری منظم جهت غربالگری پستان اتخاذ گردد.