مقایسه توانایی بازشناسی حالات هیجانی پایه در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی

بررسی ضعف ها و راهبردهای شناختی کودکان اوتیستیک در تعاملات اجتماعی و هم چنین نحوه بازشناسی هیجانات مختلف چهره می تواند گامی موثر در درمان و بهبود ارتباطات آن ها باشد. هدف از این مطالعه مقایسه توانایی بازشناسی هیجانات مختلف در کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا با همتایان عادی بود.
در این مطالعه مقطعی مقایسه ای، دو گروه 16 نفره (کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عملکرد بالا و همتایان عادی آن ها) از نظر سن، جنس و منطقه زندگی به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند. آزمون نوروسایکولوژی بازشناسی هیجانات مختلف چهره بنتون (نسخه تغییر یافته) به منظور تعیین توانایی بازشناسی هیجانات (شادی، غم و خشم) مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار SPSS-16 و با آمار توصیفی و آزمون t دو گروه مستقل صورت گرفت.
نتایج نشان داد توانایی دو گروه آزمودنی در بازشناسی حالات هیجانی شادی، خشم و حالت خنثی چهره هنگام مشاهده تصویر چهره یکسان است و تفاوت معنی داری بین دو گروه وجود ندارد، ولی در بازشناسی حالت هیجانی غم عملکرد اوتیستیک ها ضعیف تر و تفاوت معنی داری با گروه همتا عادی داشت.
توانایی کودکان اوتیستیک با عملکرد بالا در تشخیص هیجانات شادی، خشم و حالت خنثی چهره برابر با کودکان عادی است. اما آن ها در بازشناسی هیجان غم چهره عملکرد ضعیف تری از کودکان عادی دارند.