بررسی نقش هویت مادران در شکل گیری هویت جنسیتی دختران نوجوان شهر تهران

هویت یابی نوجوانان یکی از مسائلی است که همیشه مورد توجه متخصصین علوم انسانی بوده است. شکل گیری هویت، پذیرش ارزش ها و نقش های مورد پذیرش خانواده و جامعه، زمینه ساز بسیاری از مسائل آینده نوجوانان است. هدف این پژوهش شناخت نقش هویت مادران در شکل گیری هویت جنسیتی دختران شهر تهران بود. از تئوری جامعه پذیری و شیوه ی فرزند پروری بامریند استفاده شده است. نمونه مورد مطالعه 10 نفر از دانش آموزان دختر سال اول دبیرستان شهر تهران به همراه 10 نفر از مادران آن ها است. روش پژوهش کیفی و ابزار مورد استفاده مصاحبه و تحلیل محتوا است. یافته ها نشان داد که مادرانی که از هویت جنسیتی خود رضایت داشتند، جنس فرزند برای آن ها مهم است، جنسیت فرزند برایشان مهم است، شیوه ی تربیتی مستبدانه یا سهل انگارانه را در مورد فرزند خود به کار می برند. مادرانی که از جنسیت خود رضایت نداشتند، جنسیت فرزند برای آنها مهم نبود شیوه ی تربیتی دموکراتیک به کار می برند. بنابراین، هویت جنسیتی مادران به همراه شیوه های تربیتی می تواند در شکل گیری هویت جنسیتی فرزندان نقش داشته باشد. مادرانی که خود هویت دو جنسیتی داشتند و در تلاش برای به دست آوردن حقوق برابر با مردان بودند، فرزندان خود را نیز به گونه ای تربیت می کردند که ویژگی های مردانه و زنانه را در کنار هم داشته باشند.