بررسی رابطه سرمایه اجتماعی خانواده بر ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان

سرمایه اجتماعی از مباحث مهم اجتماعی است که نقش عمده ای در توسعه اجتماعی ایفا می نماید. سرمایه اجتماعی ابزاری برای رسیدن به انواع دیگر سرمایه ها از جمله سرمایه اقتصادی، انسانی و فرهنگی می باشد.یکی از حوز های مهم تاثیر پذیر از سرمایه اجتماعی نهاد خانواده و نهاد آموزش و پرورش است.از این رو تحقیق حاضر در صدد تبین مبانی نظری و تجربی پیرامون سرمایه اجتماعی نظام خانواده و رابطه آن با ناهنجاری های رفتاری برآمده است. چهارچوب نظری این پژوهش برپایه نظریات کلمن و هیرشی است و تاثیر ارتباطات درون خانوادگی و ارتباطات بیرون خانواده به عنوان متغیرهای مستقل بر ناهنجاری های رفتاری سنجیده شده است. نمونه 410 نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهر تهران در سال تحصیلی89-88 بود. روش پژوهش پیمایش و دانش آموزان به طور خود اجرا به پرسش نامه پاسخ دادند. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین سرمایه اجتماعی کمی وکیفی درون خانواده و ناهنجاری های رفتاریی نوجوانان رابطه معکوس و معناداری وجودارد. نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که جنس و سرمایه اجتماعی کیفی درون خانواده بیشترین قدرت تبیین کنندگی ناهنجاری های رفتاری را به نفع پسران داشته است در صورتی که سرمایه اجتماعی کمی درون خانواده بیشترین قدرت تبیین کنندگی ناهنجاری های رفتاری در بین پاسخگویان دختر دارد.