فهرست مطالب

خانواده درمانی کاربردی - پیاپی 4 (زمستان 1399)

نشریه خانواده درمانی کاربردی
پیاپی 4 (زمستان 1399)

  • تاریخ انتشار: 1399/11/27
  • تعداد عناوین: 8
|
  • فرهاد نامجو*، ایلناز سجادیان، محسن گل پرور صفحات 1-17
    هدف

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان پردازش شناختی بر تنظیم شناختی هیجان و رشد فردی فرزندان خانواده-های شاهد و ایثارگر بود.

    روش

    پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه گواه با پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه فرزندان خانواده های شاهد و ایثارگر بود که در سال تحصیلی 1399-1398 در مدارس متوسطه دوم شاهد و دانشگاه یاسوج مشغول به تحصیل بودند. 70 نفر از فرزندان شاهد و ایثارگر داوطلب مشارکت در پژوهش به پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2002) و رشد فردی روبیتچک (1998) پاسخ دادند که پس از غربالگری 30 نفر انتخاب و در گروه آزمایشی پردازش شناختی (15 نفر) و گروه گواه (15 نفر) به صورت تصادفی جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه 90 دقیقه ای تحت مداخله درمان پردازش شناختی رسیک، نیشیس، ویور، آستین و فیویر (2007) قرار گرفت،. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس مختلط اندازه های مکرر تحلیل شد.

    یافته ها: 

    نتایج حاکی از تاثیر درمان پردازش شناختی بر تنظیم هیجانی راهبرد انطباقی (70/6 =F، 015/0=P)، تنظیم هیجان راهبرد غیرانطباقی (71/15 =F، 001/0=P) و اقدام به رشد فردی (14/5 =F، 031/0=P) در مرحله پس آزمون و پایداری این تاثیر در مرحله پیگیری بود.

    نتیجه گیری: 

    از آنجا که درمان پردازش شناختی تنظیم هیجانی رشد فردی را ارتقاء می دهد؛ بنابراین برای بهبود تنظیم شناختی هیجان و رشد فردی در فرزندان خانواده های شاهد و ایثارگر می توان از آن استفاده کرد.

    کلیدواژگان: درمان پردازش شناختی، تنظیم شناختی هیجان، رشد فردی
  • مریم بهبهانی*، مریم ذوالفقاری، محمدباقر حبی صفحات 18-37
    مقدمه

    هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی زوج درمانی راه حل محور بر بهبود الگوهای ارتباطی و کنترل عاطفی زوج های آشفته بود.

    روش

    پژوهش حاضر نیمه تجربی با گروه آزمایش، گواه و طرح پیش آزمون، پس آزمون با پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری این پژوهش 34 زن متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره مهرآور، همدلکده، همراز زندگی و گروه همراه شهر تهران در سال 1398بود که پس از غربال گری با استفاده از پرسشنامه الگوهای ارتباطی زوجین کریستنسن و سولاوای (1984) و مقیاس کنترل عواطف ویلیامز و چامبلس (1997)، 24 زن انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه راه حل محور (12 زن) و گروه گواه (12 زن) کاربندی شدند. گروه آزمایش مداخله هفتگی زوج درمانی راه حل محور مک دونالد (2007) را به شکل گروهی در 8 جلسه 90 دقیقه ای دریافت کردند. هر دو گروه در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری به وسیله مقیاس باورهای ارتباطی زناشویی مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آزمون واریانس اندازه های مکرر تحلیل شد.

    یافته ها:

     نتایج نشان داد زوج درمانی راه حل محور بر الگوهای سازنده متقابل (70/9=F، 005/0=P)، توقع/کناره گیر (70/3=F، 047/0=P)، مرد متوقع/زن کناره گیر (51/4=F، 045/0=P)، زن متوقع/مرد کناره گیر (06/4=F، 014/0=P) و اجتناب متقابل (44/9=F، 006/0=P) موثر است؛ همچنین زوج درمانی راه حل محور بر کنترل خشم (16/6=F، 021/0=P)، کنترل خلق افسرده (52/10=F، 004/0=P)، کنترل اضطراب (77/5=F، 025/0=P) و کنترل عاطفه مثبت (60/5=F، 027/0=P) موثر است و این تاثیر در مرحله پیگیری پایدار بود (05/0<P).

    نتیجه گیری:

     می توان نتیجه گرفت که مداخله راه حل محور روشی فراخور برای اصلاح الگوهای ارتباطی و بهبود کنترل عواطف در هر یک از زوج های آشفته است.

    کلیدواژگان: زوج درمانی، راه حل محور، الگوهای ارتباطی، کنترل عواطف
  • محبوبه سالاری*، سعدی بکرایی، محمدامین شریفی نژاد نعمت آباد، نرگس عالی زاده، فاطمه محسنی صفحات 38-52
    هدف

    هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب کرونا ویروس بر اساس تحمل پریشانی و تنظیم شناختی هیجان در زنان شاغل بود.

    روش

    روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش را 220 نفر از زنان شاغل در مراکز بهداشتی و درمانی شهر یاسوج در سال 1399 تشکیل دادند که با استفاده از جدول مورگان تعداد 140 زن شاغل با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و به مقیاس اضطراب بیماری کرونا علی پور، قدمی، علی پور و عبداله زاده (1398)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2002) و تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005) پاسخ دادند؛ برای تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد.

    یافته ها: 

    نتایج نشان داد که بین راهبرد تنظیم هیجانی انطباقی و تحمل پریشانی با اضطراب کرونا همبستگی منفی و بین راهبرد تنظیم هیجانی غیرانطباقی با اضطراب کرونا همبستگی منفی وجود دارد (01/0P=)؛ ضرایب رگرسیون گام به گام نشان داد که تنظیم هیجانی انطباقی (28/0-= β، 001/0=P)، تنظیم هیجانی غیرانطباقی (18/0= β، 001/0=P) و تحمل پریشانی (38/0-= β، 007/0=P)، توانستند اضطراب کرونا را پیش بینی کنند.

    نتیجه گیری:

     با توجه به نتایج، برای کاهش اضطراب کرونا زنان شاغل میتوان برنامه هایی برای افزایش راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان و تحمل پریشانی آنها و کاهش راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان آنان طراحی و از طریق کارگاه های آموزشی الکترونیکی و مجازی اجرا کرد.

    کلیدواژگان: اضطراب کرونا ویروس، تحمل پریشانی، تنظیم شناختی هیجان، زنان شاغل
  • مریم یاوری کرمانی*، سپیده رضوی، محمدقاسم شبانی صفحات 53-71
    هدف

    هدف پژوهش تعیین اثر بخشی فن رهاسازی هیجانی بر اضطراب و نشانگان استرس پس از سانحه در زنان دچار سقط خود به خودی بود.

    روش

    پژوهش حاضر از نوع طرح آزمایشی تک موردی از نوع خط پایه چندگانه ناهمزمان بود که از بین 21 زن دچار ترومای سقط جنین بیمارستان شهید بهشتی اصفهان در بازه زمانی فروردین و اردیبهشت 1398 به صورت نمونه گیری هدفمند و پس از غربالگری با استفاده از سیاهه اضطراب اشپیل برگر (1983) و مقیاس خود گزارش دهی نشانه های اختلال استرس پس از سانحه فوآ، ریگس، دانسیو و رتبام (1993)، 6 زن انتخاب شدند. این زنان در جلسه های فن رهاسازی هیجانی چورچ (2014) به صورت فردی در دوازده جلسه چهل و پنج دقیقه ای با دو مرحله پیگیری تحت درمان قرار گرفتند. داده ها به روش ترسیم دیداری ، شاخص تغییر پایا و فرمول درصد بهبودی تحلیل شدند .

    یافته ها: 

    نتایج نشان داد که مداخله فن رهاسازی هیجانی موجب کاهش اضطراب صفت در میان زنان شرکت کننده در مرحله درمان 75/38 درصد بهبودی و مرحله پیگیری 06/43 درصد، اضطراب حالت در مرحله درمان 14/47 درصد بهبودی و مرحله پیگیری 91/47 درصد و نشانگان استرس پس از سانحه در مرحله درمان 92/49 درصد بهبودی و مرحله پیگیری 29/50 درصد شده است. .

    نتیجه گیری

    نتایج نشان داد که استفاده از این درمان در مواردی که فرد دچار استرس پس از سانحه با سایر اختلالات همراه از جمله اضطراب درگیر است، می تواند به بهبود همزمان هر دو مشکل در فرد کمک کند.

    کلیدواژگان: استرس پس از سانحه، اضطراب، سقط جنین، رهاسازی هیجانی
  • فاطمه سادات خاتمی*، فیرزوه زنگنه مطلق صفحات 72-88
    هدف

    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی بر خودمهارگری،خود دلسوزی  و دیدگاه فهمی همسر بر زنان متاهل بود.

    روش

    روش پژوهش شبه آزمایشی با گروه آزمایش و گواه، طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری تعداد 5606 نفر از زنان متاهل دانشجوی دانشگاه آزاد اراک در سال 1399 بود که 30 نفر از دانشجویان متاهل با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و گواه کاربندی شدند. برنامه آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی در 8 جلسه 60 دقیقه ای به صورت  گروهی، برای گروه آزمایش اجرا شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه خودمهارگری تانجنی و همکاران (2004)، پرسشنامه خود دلسوزی نف (2003) و پرسشنامه دیدگاه فهمی همسر لانگ (1990) در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری مورد ارزیابی قرار گرفت. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مختلط با اندازه گیری مکرر تحلیل شدند.

    یافته ها:

     نتایج حاکی از آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی بر خود مهارگری (0/038=p و 12/65=F) و خود دلسوزی (0/041=p و 6/88= F)و دیدگاه فهمی همسر (0/038=p و 14/58=F) و پایداری این تاثیر در مرحله پیگیری بود.

    نتیجه گیری :

     یافته ها نشان داد که آموزش مثبت نگری با رویکرد اسلامی بر خودمهارگری و خود دلسوزی و دیدگاه فهمی همسر در زنان متاهل تاثیر داشته است.

    کلیدواژگان: مثبت نگری، خودمهارگری، خوددلسوزی، دیدگاه فهمی
  • زهرا شجاعی، نازنین هنرپروران* صفحات 89-104
    هدف

    هدف پژوهش بررسی پدیدارشناسی کیفیت زندگی زنان همسر اول در خانواده های چندهمسری بود.

    روش

    روش پژوهش پدیدارشناسی و جامعه آماری همسران اولی  شهر شیراز که شوهرانشان تعدد زوج داشتند بود که 10 زن همسر اول با شوهر  دو همسری با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند  در سال 99 انتخاب شدند. نمونه گیری تا حد اشباع، یعنی زمانی که در خلال مصاحبه هیچ اطلاعات جدیدی کسب نگردید، پایان یافت. در این پژوهش از مصاحبه ی نیمه ساخت یافته از نوع بنا به فرصت پیش آمده استفاده گردید. سوالات مصاحبه به صورت باز پاسخ و بر اساس اهداف و پیشینه ی نظری پژوهش توسط محقق طراحی شد.  داده های بر اساس تحلیل مضمون کینگ و هاروکس (2010) تحلیل شد.  

    یافته ها: 

    نتایج نشان داد که در این خانواده ها، به علت اختیار کردن همسر دوم، زنان در معرض آسیب پذیری شدید فردی و اجتماعی نظیر احساس تنهایی، طلاق عاطفی، عدم حمایت خانواده، کاهش رفاه مادی، مشکلات جسمانی، حس حقارت و عدم تعلق عاطفی  قرار می گیرند.

    نتیجه گیری:

     تعدد زوجات موجب ایجاد فضای روانی منفی و تنش در همسر اول می شود که  موجب تنش ها و تعارضات زناشویی و در نهایت ناسالم شدن فضای زندگی و بر هم خوردن نظم خانواده خواهد شد؛ بنابراین باید فرآیند کل جامعه را به سمت خانواده سالم و تک همسری هدایت کرد.

    کلیدواژگان: کیفیت زندگی، ازدواج مجدد، چندهمسری
  • مائده معین الدینی*، فرح لطفی کاشانی، عبدالله شفیع آبادی صفحات 105-123
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیک در مقایسه با درمان یکپارچه نگر در سبکهای دفاعی و اعتیاد به اینترنت در نوجوانان انجام شد.

    روش

    این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان مقطع دبیرستان منطقه یک شهر تهران بود که در سال 1397-1396 مشغول به تحصیل بودند که از بین آنها افرادی که در تست اعتیاد به اینترنت نمره بالایی کسب کرده بودند، 60 دانش آموز به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش و گواه (هر گروه 20 نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (یانگ، 1999) و سبک های دفاعی (اندروز، سینگ و بوند ، 1993) به عنوان پیش آزمون و پس آزمون برای هر دو گروه به کار گرفته شد. سپس هر دو گروه آزمایش، 8 جلسه 90 دقیقه ای (هفته ای یک جلسه) درمان یکپارچه نگر(بسته درمانی لطفی- وزیری، 1394) و رفتار درمانی دیالکتیک(بسته درمانی لینهان، 1987) دریافت کردند ولی گروه گواه در لیست انتظار قرار گرفت.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد درمان یکپارچه نگر و درمان دیالکتیک بر اعتیاد به اینترنت (F=62.046,p =0.717)، مکانیسم دفاعی رشد یافته (F=13.845,p =0.403)، رشد نیافته (F=8.138,p =0.257)،نوروتیک (F=11.076,p =0.320)، موثر است و این تاثیر در مرحله پیگیری پایدار بوده است.

    نتیجه گیری

    بر اساس این یافته ها می توان نتیجه گرفت که هر دو درمان دیالکتیک و درمان یکپارچه نگر در مکانیسمهای دفاعی و کاهش اعتیاد به اینترنت شرکت کنندگان پژوهش نسبت به گروه گواه اثربخش بوده ولی بین دو درمان تفاوت معناداری وجود ندارد.

    کلیدواژگان: اعتیاد اینترنت، درمان یکپارچه نگر، رفتار درمانی دیالکتیک، مکانیسم های دفاعی
  • سمانه دادور، زهره صادقی افجه*، رویا کوچک انتظار صفحات 125-147
    هدف

    هدف این پژوهش تدوین مدل توانایی تحصیلی زودهنگام بر اساس سبک‌های فرزندپروری و دلبستگی با نقش واسطه‌ای کارکردهای اجرایی در کودکان پیش دبستانی بود.

     

    روش پژوهش

     پژوهش حاضر مقطعی از نوع همبستگی و جامعه آماری را کلیه مادران و کودکان پیش دبستانی دختر و پسر شهر یزد در سال 1398 تشکیل دادند که از میان آن‌ها، تعداد 700 نفر (350 دختر و 350 پسر) با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش توانایی تحصیلی زودهنگام رایت و مارتینز (1997)، دلبستگی کودکان هالپرن و کاپنبرگ (2006)، سبک‌های فرزندپروری بامریند (1997) و پرسشنامه کارکردهای اجرایی بریف (2000) بود. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده شد.

    یافته‌ ها

     یافته های پژوهش نشان داد  بین کارکرد اجرایی، سبک‌های فرزندپروری، توانایی تحصیلی زودهنگام و سبک‌های دلبستگی رابطه معناداری وجود دارد (01/0=P)؛ همچنین مدل ساختاری نشان داد توانایی تحصیلی زودهنگام بر اساس سبک‌های فرزندپروری و سبک‌های دلبستگی در کودکان پیش دبستانی، دارای برازش است.

    نتیجه‌گیری

     نتایج پژوهش نشان داد توجه به متغیرهای مذکور در طراحی درمان‌های مناسب‌تر به پژوهشگران و درمانگران در کودکان پیش دبستانی یاری می‌رساند.

    کلیدواژگان: توانایی تحصیلی، سبک های فرزندپروری، سبک های دلبستگی، کارکردهای اجرایی
|
  • Farhad Namjo *, Ilnaz Sajadiyan, Mohsen Golparvar Pages 1-17
    Aim

    The aim of this study was to determine the effectiveness of cognitive processing therapy on cognitive regulation of emotion and individual development of children of control and self-sacrificing families.

    Method

    The present study was a quasi-experimental with pretest-posttest and control group with one-month follow-up. The statistical population of the present study included all children of control and self-sacrificing families who were studying in the secondary high schools of Shahed and Yasouj University in the academic year 2020. 70 children of martyrs and self-sacrificing volunteers answered the Cognitive Emotion Regulation Questionnaires of Garnowski et al. (2002) and Robitchek (1998) Individual Development. After screening, 30 people were selected and selected in the experimental group Cognitive Processing (15 people). The control group (15 people) was randomly replaced. The experimental group underwent cognitive processing therapy intervention for 12 sessions of 90 minutes. Data were analyzed using repeated measures mixed variance analysis.

    Results

    The results showed the effect of cognitive processing therapy on emotional regulation of adaptive strategy (F = 6.70, P = 0.015), emotion regulation of non-adaptive strategy (F = 15.71, P = 0.001) and individual growth. (F = 5.14, P = 0.031) in the post-test stage and the stability of this effect was in the follow-up stage.

    Conclusion

    Since cognitive processing therapy promotes emotional regulation of individual growth; Therefore, it can be used to improve cognitive regulation of emotion and personal growth in children of controlling and self-sacrificing families.

    Keywords: cognitive processing therapy, Cognitive emotion regulation, Individual development
  • Maryam Behbahani *, Maryam Zolfaghari, MohammadBagher Hobbi Pages 18-37
    Aim

    This study aimed to evaluate the effectiveness of solution-oriented couple therapy on improving communication patterns and emotional control of disturbed couples.

    Method

    The present study was quasi-experimental with the experimental group, control, and pre-test, post-test with two-month follow-up. The statistical population of this study was 34 married women who were referred to Mehravar, Hamdelkadeh, Hamraz Zandegi, and Hamrah group counseling centers in Tehran in 2019. After screening using the Christensen and Solawai (1984) Couples Communication Patterns Questionnaire and Williams And Chambels (1997) Emotion Control Scale 24 women were selected and randomly assigned to the solution-based groups (12 women) and the control group (12 women). The experimental group received a weekly solution-based couple therapy intervention of McDonald (2007) as a group in 8 sessions of 90 minutes. Both groups were assessed in three stages of pre-test, post-test, and follow-up by the marital communication beliefs scale. Data were analyzed using repeated measures variance test.

    Results 

    The results showed that solution-based couple therapy has effect on adaptive constructive patterns (P = 0.005,F = 9.70), expectation / isolation (P = 0.047, F = 3.70), expectant man / isolation woman (P = 0.045, F = 4.51), expectant woman / isolation man (P = 0.014, F = 4.06), and adaptive avoidance (P = 0.006, F = 9.44) ; Also solution-oriented couple therapy is effective on controlling anger (P = 0.021, F = 6.16), controlling depressed mood (P = 0.004, F = 10.52), controlling anxiety (P=0.021, F=5.77) and positive emotion control (P = 0.027, F = 5.60) and this effect was stable in the follow-up phase (P <0.05).

    Conclusion

    Based on the findings of this study, it can be concluded that solution-based intervention is an appropriate way to correct communication patterns and improve emotion control in each of the disturbing couples.

    Keywords: Couple Therapy, Solution-based, Communication Patterns, Emotion control
  • Mahbobeh Salari *, Sadie Bakraei, MohammadAmin Sharifnejad Nemat Abadi, Narges Alizadeh, Fatemeh Mohseni Pages 38-52
    Aim

    This study aimed to predict coronavirus anxiety based on anxiety tolerance and cognitive emotion regulation in employed women.

    Method

      the research method is descriptive-correlational and the statistical population of this study consisted of 220 women working in health centers in Yasouj in 2020. Using Morgan table, 140 employed women were selected using random sampling method and responded to the Corona Anxiety Scale of Alipour, Ghadami, Alipour, and Abdollahzadeh (2019), Garnefski et al. (2002) Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, and Simmons and Gahr (2005) Distress Tolerance Questionnaire; Pearson correlation coefficient and stepwise regression analysis were used to analyze the data.

    Results

    The results showed that there was a negative correlation between adaptive emotion regulation strategy and distress tolerance with coronary anxiety and a negative correlation between non-adaptive emotional regulation strategy and coronary anxiety (P = 0.01); Stepwise regression coefficients showed that adaptive emotional regulation (P = 0.001, β = -0.28), non-adaptive emotional regulation (P = 0.001, β = 0.18), and distress tolerance (P = 0.007, β=-0.38) were able to predict coronary anxiety.

    Conclusion

    According to the results, to reduce the coronary anxiety of employed women, programs can be designed to increase positive cognitive emotion regulation strategies and their anxiety tolerance and reduce negative cognitive emotion regulation strategies and implemented through electronic and virtual workshops.

    Keywords: coronavirus anxiety, anxiety tolerance, Cognitive emotion regulation, employed women
  • Maryam Yavari Kermani *, Sepideh Razavi, MohammadGhasem Shabani Pages 53-71

    The aim of this study was to determine the effectiveness of emotional release technique on anxiety and post-traumatic stress disorder in women with spontaneous abortion.

    Method

    The present study was a single-case experimental design of multiple asynchronous baseline that among 21 women with abortion trauma of Shahid Beheshti Hospital in Isfahan in April and May 1398 by purposive sampling and after screening using a list Spielberger (1983) Anxiety and Self-Reporting Scale of Post-Traumatic Stress Disorder Symptoms Foa, Rigs, Dansio, & Ratbam (1993) selected six women. These women were individually treated in twelve forty-five-minute sessions with two follow-up sessions in Church (2014) emotional release techniques sessions. Data were analyzed by visual mapping, stable change index and recovery percentage formula.

    Results

    The results showed that the intervention of emotional release technique reduced trait anxiety among women participating in the treatment phase 38.75% improvement and follow-up phase 43.06%, state anxiety in the treatment phase 47.14% improvement and follow-up phase / 91. 47% and post-traumatic stress syndrome improved by 49.92% in the treatment phase and 50.29% in the follow-up phase. .

    Conclusion

    The results showed that the use of this treatment in cases where the person suffers from post-traumatic stress with other associated disorders, including anxiety, can help improve both problems in the person at the same time.

    Keywords: Post Traumatic Stress, anxiety, abortion, Emotional Freedom
  • Fatemeh Sadat Khatami *, Firoozeh Zanghaneh Motlagh Pages 72-88
    Aim

    The present study aimed to determine the effectiveness of positivism training, with an Islamic approach, on self-control, self-compassion, and the other dyadic perspective-taking in married women.

    Method

    The research method was quasi-experimental with experimental and control groups, a pre-test, post-test design, and a two-month follow-up. The statistical population consisted of 5606 married female students at Azad University of Arak in 2020, among whom we selected 30 married students using convenience sampling and randomly assigned them to experimental and control groups. We conducted the positivism training program with an Islamic approach in eight 60-minute sessions for the experimental group. We evaluated the data using the Self-Control Scale (2004) by Tangney et al., the Neff self-compassion scale (2003), and Long's other dyadic perspective-taking Scale (ODPT (1990) at three stages, pre-test, post-test, and follow-up. We analyzed the data using repeated measures mixed model analysis of variance (ANOVA).

    Results

    The results indicated the effects of positivism training with an Islamic approach on self-control (p=0.038 and F= 12.659), self-compassion (p=0.0.041 and F= 6.884), and the other dyadic perspective-taking (p=0.038 and F= 14.58), and the stability of the effect at the follow-up stage.

    Conclusion

    The results indicated that positivism training with an Islamic approach affected self-control, self-compassion, and other dyadic perspective-taking in married women.

    Keywords: Positivism, self-control, self-compassion, The other dyadic perspective-taking
  • Zahra Shojaei, Nazanin Honarparvaran * Pages 89-104
    Aim

    This study was conducted to investigate the phenomenology of the quality of life of first married women in polygamous families.

    Method

    The study was performed by phenomenological method. The statistical population included first married women with polygamous husbands in Shiraz. Ten first married women with bigamous husbands were selected using purposive sampling in 2020. Sampling continued until saturation, i.e. when no new data were obtained during the interview. Data were collected using a semi-structured interview. The interview questions were designed by the researcher in the form of open-ended based on the objectives and theoretical foundations. Data were analyzed based on King & Horrocks (2010) thematic analysis.

    Results

    The results indicated that women in these families were exposed to severe personal and social vulnerabilities such as loneliness, emotional divorce, lack of family support, reduced material well-being, physical problems, feelings of inferiority, and lack of a sense of belonging due to the husband's polygamy.

    Conclusion

    Polygamy causes a negative psychological atmosphere and tension in the first spouse, which will lead to marital tensions and conflicts, and ultimately unhealthy living space and disruption of family order. Therefore, the process of the whole society should be directed towards a healthy and monogamous family.

    Keywords: phenomenology, Quality of life, remarriage of spouse
  • Maedeh Maedehmoeinedini *, Farah Lotfi Kashani, Abdollah Shafiabadi Pages 105-123

    The aim of this study was to compare dialectical behavior therapy with integrated therapy in defense mechanisms and pathological use of the Internet and mobile phones. This research was conducted by quasi-experimental method with pre-test-post-test design with a control group. The statistical population included all high school students in District One of Tehran who were studying in 1397-1396, among whom the people who scored high in the Internet addiction test, 60 students were randomly divided into three groups of experiments and controls. (20 people in each group). The Internet Addiction Questionnaire (Young, 1999) and the Defense Styles (Andrews, Singh, & Bond, 1993) were used as pretest and posttest for both groups. Then, both experimental groups received 8 sessions of 90 minutes (one session per week) of integrated therapy and dialectical behavior therapy, but the control group was placed on a waiting list. The results of Mankova statistical analysis showed that both dialectical treatment and integrated treatment in defense mechanisms and reducing Internet and mobile addiction of the study participants were more effective than the control group, but there was no significant difference between the two treatments.

    Keywords: Internet addiction, integrated therapy, Dialectical behavior therapy, Defense Mechanisms
  • Samaneh Dadvar, Zhoreh Sadeghi Afjeh *, Roya Kochakentezar Pages 125-147
    Aim

    The present study aimed to develop an early academic ability model based on parenting and attachment styles with the mediating role of executive functions in preschool children.

    Method

    The study was cross-sectional and correlational, and its statistical population consisted of all mothers and female and male preschool children in Yazd in 2019. Among them, 700 (350 girls and 350 boys) were selected using the multi-stage cluster sampling method. The research tools included the Early Academic Ability Questionnaire by Wright & Martinez (1997), the Kinship Center Attachment Questionnaire (KCAQ) by Halpern & Kappenberg (2006), Baumrind's parenting style questionnaire (1997), and Questionnaire Executive Function (BRIEF). SPSS-v23 and Lisrel-V8.8 were used to analyze data.

    Results

    The research results indicated that there were significant relationships between executive function, parenting styles, early academic ability, and attachment styles (P=0.01). The structural model also indicated that early academic ability was fitted based on parenting and attachment styles in preschool children.

    Conclusion

    According to the results, paying attention to the above-mentioned variables in designing appropriate treatments helps researchers and therapists of preschool children.

    Keywords: Academic ability, Parenting styles, Attachment styles, Executive functions