فهرست مطالب

پژوهش در سلامت روانشناختی - سال هجدهم شماره 4 (زمستان 1401)

فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی
سال هجدهم شماره 4 (زمستان 1401)

  • تاریخ انتشار: 1402/03/29
  • تعداد عناوین: 5
|
  • مقایسه اثربخشی روش فلورتایم و روش چند حسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک و تمرکز کودکان بیش فعال
    میلاد کریمی زیندشت*، محمد خالدی صفحات 1-15

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی روش فلورتایم و روش چند حسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک و تمرکز کودکان بیش فعال 7 تا 9 ساله انجام گرفته است. روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون - پس آزمون بوده است. جامعه آماری را کلیه کودکان بیش فعال 7 تا 9 ساله شهرستان سلماس در سال 1402 تشکیل می دهد. با استفاده از نمونه گیری هدفمند 36 کودک به طور تصادفی در سه گروه (دو گروه آزمایش و گروه کنترل) قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری تحقیق پرسشنامه بیش فعالی کانرز فرم والدین می باشد. داده های بدست آمده از دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و همچنین آزمون تعقیبی بن فرونی جهت مقایسه اثر دو روش درمانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد که روش فلورتایم و روش چندحسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک وتمرکز کودکان بیش فعال تاثیر مثبت و معنی داری دارد و اثر هر دو روش فلورتایم و روش چندحسی فرنالد بر تکانشگری، تحرک و تمرکز کودکان بیش فعال تفاوتی ندارد.

    کلیدواژگان: ​روش فلورتایم، روش چندحسی فرنالد، تکانشگری، تحرک، تمرکز، کودکان بیش فعال
  • نسرین همایونفر، بهزاد تقی پور*، پریسا سراج محمدی، لطیفه دیدا، فریبا عبدی، الهام احدی صفحات 16-30

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت بر نگرانی و تحمل پریشانی مادران دارای کودک کم توان دهنی بود. این پژوهش نیمه آزمایشی واز نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی بود که به مراکز توانبخشی شهر اردبیل در سال 1401مراجعه کرده بودند. از جامعه مذکور 30 نفر، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و به طور تصادفی در دو گروه برابر آزمایش و کنترل جایگزین شدند گروه آزمایشی طی 8 هفته تحت آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت قرار گرفت، در این مدت بر گروه گواه مداخله ی انجام نگرفت پرسشنامه های تحمل پریشانی و نگرانی به عنوان ابزار ارزشیابی مورد استفاده قرار گرفت. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده از مقایسه پس آزمون دو گروه، حاکی از این است که نمرات پس آزمون تحمل پریشانی و نگرانی گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی داری دارد (01/0=P). با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت موجب بهبود نمرات نگرانی و تحمل پریشانی مادران دارای کودک کم توان ذهنی شد.

    کلیدواژگان: آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت، تحمل پریشانی، نگرانی، مادران، کودک کم توان ذهنی
  • سهیل ردائی*، محمدعلی گودرزی، مهدی ایمانی صفحات 31-45

    درد یک تجربه ناراحت کننده، همراه با آسیب بالقوه یا واقعی بافتی و دارای مولفه های حسی، هیجانی، شناختی و اجتماعی است. تحقیقات گذشته نشان داده است که عوامل شناختی و هیجانی در تجربه درد بسیار موثر هستند. درد یکی از مهم ترین عوارض بیماری سرطان می باشد که بیش از 70 درصد افراد مبتلا به سرطان آن را تجربه می کنند. دردهای مزمن حاصل از سرطان بر کیفیت زندگی بیماران سرطانی اثر می گذارد و باعث افزایش احتمال ابتلا به افسردگی و اضطراب این بیماران می شود. عوامل روان شناختی در چگونگی سازگاری با درد نقش موثری دارند. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است و جامعه آماری آن شامل افراد مبتلا به سرطان خون می باشد؛ که برای درمان و انجام شیمی درمانی به درمانگاه ها و بیمارستان های شهر یزد مراجعه کرده بودند. در مجموع، 240 نفر به شیوه در دسترس انتخاب شدند. نتایج نشان داد که بین فراشناخت ها، فراهیجانات، انعطاف پذیری روانی و تجربه درد رابطه ای معنی دار وجود دارد و فراهیجانات منفی با افزایش و انعطاف پذیری روانی با کاهش تجربه درد همراه هستند. نقش واسطه ای انعطاف پذیری روانی بین فراشناخت و فراهیجان با میزان درد تجربه شده تایید و نشان داده شد که فراشناخت ها و فراهیجانات از مسیر انعطاف پذیری روانی نیز بر میزان درد تجربه شده تاثیر می گذارند و این تاثیر بیشتر از تاثیر مستقیم فراشناخت ها و فراهیجانات بر درد تجربه شده می باشد.

    کلیدواژگان: درد، انعطاف پذیری روانی، فراشناخت، فراهیجان، سرطان خون
  • مرضیه السادات سجادی نژاد*، مهدیه شفیعی تبار صفحات 46-60

    هدف پژوهش حاضر ارزیابی مدل ساختاری تبیین سرمایه های اجتماعی-هیجانی بر اساس هوش هیجانی و واکنش پذیری هیجانی با نقش واسطه ای صبر بود. طرح پژوهش حاضر کاربردی و از نوع پژوهشهای همبستگی به روش مدل یابی معادلات ساختاری بود. نمونه مورد مطالعه 625 نفر(399 نفر زن و 226 نفر مرد) از دانشجویان دانشگاه اراک بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های سرمایه های اجتماعی-هیجانی و تاب آوری، هوش هیجانی، واکنش پذیری هیجانی و صبر پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج نشان داد که متغیرهای صبر و هوش هیجانی اثرات مستقیم معناداری بر سرمایه های اجتماعی-هیجانی دارند. همچنین نقش واسطه ای صبر در اثر هوش هیجانی و واکنش پذیری هیجانی بر سرمایه های اجتماعی-هیجانی معنادار است(P<0/05). در مجموع نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که هوش هیجانی و واکنش پذیری هیجانی بر سرمایه های اجتماعی-هیجانی با واسطه صبر اثر معناداری دارند. لذا پرورش این فضیلت اخلاقی میتواند در تقویت سرمایه های اجتماعی-هیجانی سودمند باشد.

    کلیدواژگان: سرمایه های اجتماعی-هیجانی، هوش هیجانی، واکنش پذیری هیجانی، صبر
  • بررسی مقایسه ای اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر شفقت بر هموگلوبین گلیکوزیله و اضطراب کرونا در بیماران دیابتی
    لیلا سلیمانیان، فاطمه محمدی شیر محاه*، جاوید پیمانی، مرضیه غلامی توران پشتی، ناهید هواسی سومار صفحات 61-75

    هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای اثربخشی درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر شفقت  بر هموگلوبین گلیکوزیله و اضطراب کرونا و در بیماران دیابتی بود . این پژوهش  به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون - پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش بیماران مبتلا به دیابت عضو انجمن دیابت همدان در سال 1400 بودند.از بین آنها 48 نفر بود با روش  نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و با روش تصادفی ساده به کمک قرعه کشی در  دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل قرار  گرفتند. در یکی از گروه ها برنامه مداخله ای درمان شناختی - رفتاری و در گروه دیگر مداخلات مبتنی بر شفقت هرکدام به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای آموزش دیدند و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. برای اندازه گیری هموگلوبین گلیکوزیله از آزمایش خون بیماران و برای اندازه گیری اضطراب کرونا از مقیاس اضطراب کرونا ویروس (1398)، استفاده شد. داده های تحقیق با استفاده از روش آماری مانکوا و آزمون های تعقیبی مناسب تجزیه وتحلیل شد..

    یافته ها

    نتایج حاکی از آن است که که درمان مبتنی بر شفقت  بر هموگلوبین گلیکوزیله موثرتر از درمان شناختی رفتاری بوده است. در مورد اضطراب ابتلا به کرونا درمان مبتنی بر شفقت تفاوت معنی داری با درمان شناختی رفتاری مشاهده نشد. جهت افزایش بهبود جسمی و روان شناختی بیماران دیابتی دوره های فردی یا گروهی استفاده از این درمانها موثر به نظر می رسد.

    کلیدواژگان: درمان شناختی رفتاری، درمان مبتنی بر شفقت، اضطراب کرونا، هموگلوبین گلیکوزیله، بیماران دیابتی
|
  • Comparision of the effectiveness of Floortime method and Fernald multisensory method on impulsivity, mobility and concentration of hyperactive children
    Milad Karimi Zindasht*, Mohammad Khaledi Pages 1-15

    ​​The aim of this study was to compare the effectiveness of Floortime method and Fernald multisensory method on impulsivity, mobility and concentration of hyperactive children aged 7 to 9 years. The research method was quasi-experimental with a pre-test post-test design. The statistical population consists of all hyperactive children aged 7 to 9 years in Salmas city in 1402. Using purposive sampling, 36 children were randomly divided into three groups (two experimental groups and a control group). The research measurement tool is the Conners Parental Hyperactivity Questionnaire. The data obtained from the two stages of pre-test and post-test were analyzed using the statistical method of analysis of covariance and Bonferroni post hoc test to compare the effect of the two treatments. 
    ​​ The result showed that Floortime method and Fernald multisensory method have a positive and significant effect on mobility, impulsivity and concentration of hyperactive children and the effect of both Floortime method and Fernald multisensory method on mobility, impulsivity and concentration of hyperactive children is not different.

    Keywords: ​Floortime method, Fernald multisensory method, mobility, impulsivity, concentration, hyperactive children
  • Nasrin Homayounfar, Behzad Taghipuor*, Parisa Serajmohammadi, Latifeh Dida, Fariba Abdi, Elham Ahadi Pages 16-30

    The present study was conducted with the aim of determining the effectiveness of Mindful Self-Compassion Training on worry and Distress Tolerance in the mothers of children with intellectual disability. This semi-experimental study was conducted using pre-test and post-test with control group. The statistical population was whole client mothers of the children with intellectual disability in Ardabil comprehensive health clinic in the year 2022. 30 mothers were selected through the purposive sampling method and randomly assigned into two equal experimental and control.  Experimental group received 8 weeks of Mindful Self-Compassion Training 90 minutes each session. During this period, the control group did not receive any intervention. Pennsylvania Worry Questionnaire and Distress Tolerance were used in pre-test, post-test to assess the subjects. Data were analyzed by Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA) and Analysis of Covariance (ANCOVA). The result showed that Mindful self-Compassion Training was effective on worry and distress tolerance. Therefore, it could be said that the Mindful self-Compassion Training improvement worry and distress tolerance scores in the mothers of children with intellectual disability.

    Keywords: Mindful self-Compassion Training, Worry, Distress Tolerance, mothers, children with intellectual disability
  • Soheil Redaei*, Mohammad Ali Goodarzi, Mahdi Imani Pages 31-45

    Pain is an unpleasant experience, usually accompanied by potential or actual tissue injury, and is composed of emotional, sensory, cognitive, and social components. Past research has shown that both cognitive and emotional factors play a significant role in experiencing pain. An important complication of cancer is pain. More than 70 % of cancer patients experience disease-related pain. The cancer-caused chronic pain affects the quality of life of people with cancer. It also increases the risk of depression and anxiety in these patients. Psychological factors play a significant role in how patients adapt to pain. The research design was descriptive-correlational and the statistical population included people with Leukemia who had referred to clinics and hospitals in Yazd for treatment and chemotherapy. In total, 240 individuals were selected by convenient sampling method. The results showed that there is a significant relationship between metacognitions, meta-emotions, psychological flexibility and experienced pain. The presence of negative emotions and decreased mental flexibility was associated with increased pain. The role of psychological flexibility as a mediating variable between metacognition and meta-emotion with the amount of pain experienced was confirmed. It was demonstrated that metacognitions and meta-emotions, through psychological flexibility affect the degree of the pain experienced.

    Keywords: Pain, Psychological flexibility, Metacognition, Meta-emotion, Leukemia (blood cancer)
  • Marzieh Sadat Sajadinezhad*, Mahdieh Shafieetabar Pages 46-60

    The aim of this study was to evaluate the structural model of explaining social-emotional assets based on emotional intelligence and emotional reactivity with the mediating role of patience. The design of the present study was applied and correlational by structural equation modeling. Sample of the study were 625 (399 girls and 226 boys) were selected by cluster random sampling add answered the social-emotional assets and resilience scale, emotional intelligence and emotional reactivity questionnaires and patience scale. Pearson correlation methods and structural equation modeling were used to analyze the data. The results showed that both the variables of Patience and emotional intelligence had direct and significant effects on social-emotional assets and the mediating role of the patience in the relationship between emotional intelligence and emotional reactivity with social-emotional assets was significant, too. Overall, the results of this project showed that emotional intelligence and emotional reactivity have significant effects on social-emotional assets with mediating role of patience. So, fostering of this moral virtue could beneficial for reinforcement of social-emotional assets.

    Keywords: social-emotional assets, emotional intelligence, emotional reactivity, patience
  • Comparison of the effectiveness between cognitive behavioral therapy and compassion-based therapy on glycosylated hemoglobin and corona anxiety in diabetic patients
    Leila SOLEIMANIAN, Fatemeh Mohammadi Shirmahaleh*, Javid Peymani, Marzieh Gholami Tooranposhti, Nahid Havasi Soomar Pages 61-75

    The purpose of this study was to cmpare the effectiveness of Cognitive behavioral therapy and compassion-based therapy on glycosylated hemoglobin and coronaanxiety  diabetic patients. This research was semi-experimental with a pre-test-post-test design and with a control group. The research population of patients with diabetes were members of the Hamedan Diabetes Association in 2020. Among them, 48 people were selected using available sampling method and they were divided into two experimental groups and one control group with the help of lottery. In one group, cognitive-behavioral therapy intervention program and in the other group, compassion-based interventions were trained for 8 sessions of 90 minutes each, and the control group was placed on the waiting list for training.Blood tests of patients were used to measure glycosylated hemoglobin, and the Corona Virus Anxiety Scale (2018) was used to measure the anxiety of Corona virus. The research data were analyzed using the Mancova statistical method and appropriate post hoc tests.  The results indicate that compassion-based therapy on glycosylated hemoglobin was more effective than cognitive-behavioral therapy.No significant difference was observed between the compassion-based therapy and the cognitive-behavioral therapy regarding the corona anxiety In ordertoincrese thephsical andpsychological improvement.using of these  treatmentin  indiviual or group coursesseemes be effective

    Keywords: cognitive behavioral therapy, compassion-based therapy, corona anxiety, glycosylated hemoglobin, diabetic patients