فهرست مطالب

پژوهش های ارتباطی - پیاپی 51 (پاییز 1386)

فصلنامه پژوهش های ارتباطی
پیاپی 51 (پاییز 1386)

  • تاریخ انتشار: 1386/08/11
  • تعداد عناوین: 8
|
  • صفحه 8
  • فاطمه جوادی، بنفشه اقبالی صفحه 10
    این مقاله برگرفته از پژوهشی است که در سال 1386، در مرکز تحقیقات سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران با هدف بررسی میزان و نحوه نظارت والدین بر استفاده کودکان و نوجوانان از انواع رسانه های تصویری، با تاکید بر تلویزیون انجام شده است.
    نتایج این تحقیق نشان داد:70% والدین برای نظارت بر نحوه استفاده فرزندانشان از تلویزیون، از روش نظارت فعال استفاده می کنند.
    68% والدین بر محتوای برنامه های مورداستفاده فرزندانشان در رسانه های مختلف تصویری (غیر از تلویزیون) در حد «زیاد و خیلی زیاد» نظارت دارند.
    42درصد والدین پس از خرید یا کرایه لوح های فشرده بازی برای فرزندانشان به بازبینی این نوارها و لوح های فشرده می پردازند.
  • طاهره میرساردو، مستوره صداقت صفحه 30
    با توجه به اهمیت و نقش تلویزیون در رشد عقلانی، تغییر نگرش ها و جامعه پذیری مخاطبان، اساس مقاله حاضر، پژوهشی با هدف پاسخگویی به این پرسش است: نقش و منزلت زنان و مردان، در سریال های تلویزیونی ایرانی و خارجی (پخش شده از سیمای جمهوری اسلامی ایران) چگونه به نمایش در آمده است؟ در بخش نخست مقاله، خلاصه نتایج مطالعات داخلی و خارجی مشابه و در بخش دوم، نتایج به دست آمده از این پژوهش ذکر شده است. از نتایج جالب این بررسی می توان به موارد زیر اشاره کرد:در سریال های خارجی هیچ نقش فرهنگی از سوی بازیگران نقش اول ایفا نشده است.
    در سریال های ایرانی در تمام صحنه ها زنان منفعل و وابسته به نمایش درآمده اند.
    کلیه زنان در سریال های ایرانی از لحاظ اقتصادی به پدر یا برادر خود وابسته بوده اند.
    کلیه زنان در سریال های خارجی دارای پایگاه اقتصادی مستقل و اکتسابی بوده اند.
    کلیدواژگان: نقش، منزلت، زنان و مردان، حیطه عمومی، حیطه خصوصی، نمونه آرمانی، نقش های قالبی شده
  • فریبا مرادی عباس آبادی صفحه 56
    مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی شیوه های تربیتی نمایش داده شده در تلویزیون و میزان اثرگذاری این روش ها بر مخاطبان بوده است. برای بررسی موضوع از میان سریال های خانوادگی ایرانی و خارجی به نمایش درآمده در شش ماهه دوم سال 1383، ابتدا چند نمونه انتخاب شد و سپس با استفاده از روش تحلیل محتوا، میزان و چگونگی نمایش انواع روش های تقویتی و تنبیهی به کار گرفته شده در مورد کودکان و نوجوانان در هر یک از آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد:ارایه رفتارهای مطلوب و نامطلوب در سریال های ایرانی تقریبا به یک اندازه بوده است.
    در سریال های ایرانی، روش های کاهش رفتار نامطلوب (روش های تنبیهی) بیشتر از روش های تشویقی به نمایش درآمده و در سریال های خارجی، روش های افزایش رفتار مطلوب (روش های تشویقی) بیشترین استفاده را داشته است.
    به کارگیری روش های تشویقی و تنبیهی در سریال های خانوادگی ایرانی نسبت به سریال های خارجی با دقت علمی (روان شناسی) کمتری همراه بوده است.
    کلیدواژگان: والدین، روش های تقویتی، روش های تنبیهی، کودکان و نوجوانان، رفتارهای مطلوب و نامطلوب، سریال های خانوادگی
  • ملیحه سپاسگرشهری صفحه 78
    این مقاله برگرفته از پژوهشی است که در سال 1385 در مرکز تحقیقات صداوسیما انجام شده و اثرات منفی تلویزیون را بر کودکان 7 تا 12 ساله (از نظر والدین آنها) در دو گروه «اثرات آموزشی منفی و مستقیم تلویزیون» و «اثرات رفتاری منفی و غیرمستقیم تلویزیون» مورد بررسی قرار داده است.
    در گروه اثرات آموزشی منفی و مستقیم تلویزیون، آثار این رسانه بر کودکان در زمینه هایی مانند خوردن مواد کم ارزش، استفاده از تکیه کلام ها و اصطلاحات نامناسب، تقلید رفتارهای پرخاشگرانه، ایجاد انتظارات بیجا، بدآموزی نمایش مصرف مواد مخدر، تقلید رفتارهای بی ادبانه و انجام رفتارهای خطرناک مورد توجه بوده است.
    در گروه اثرات رفتاری منفی و غیرمستقیم تلویزیون نیز، اثرات تلویزیون بر دیر خوابیدن و دیر بیدار شدن، کم شدن مطالعه، کم شدن تحرک و فعالیت بدنی، بی دقتی در انجام تکالیف مدرسه، دیر انجام دادن تکالیف مدرسه، کم حرف زدن با خانواده، ارتباط کم با همسالان، ترسیدن از گزارش های مربوط به جنگ و مشکلات جسمی مورد نظر بوده است
    کلیدواژگان: کودک، تلویزیون، اثرات آموزشی تلویزیون، اثرات رفتاری تلویزیون
  • اسماعیل سعدی پور، احمد علی پور صفحه 106
    مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که در مرکز تحقیقات صداوسیما انجام شده و حاوی نتایج تحلیل محتوای سریال های تلویزیونی ایرانی از نظر روش های تربیتی است. برخی از مهم ترین نتایج به دست آمده از این پژوهش عبارتند از:روش تربیتی اقتداری بیش از سایر روش ها در سریال ها نمایش داده شده است.
    والدین برای تربیت پسران خود به طور معنی داری بیشتر از دختران از روش استبدادی استفاده کرده اند.
    برای حل اختلاف ها و مشکلات مطرح شده بین پدر، مادر و فرزندان روش انطباق بیش از روش های دیگربه کار برده شده است.
  • محمدحسین الیاسی، منیژه پورنوروز، غلامرضا محمدی مهر صفحه 137
    این مقاله، برگرفته از پژوهشی است که نگارند گان، در مرکز تحقیقات صداوسیما انجام داده اند. محور پژوهش بررسی تصویر ارائه شده از خانواده در سریال های ایرانی («جاده های سبز شمالی»، «همسایه ها»، «جوانی»، «آتش دل»، «غریبه»، «خانه پدری»، «پرونده های مجهول»، «رستوران خانوادگی») با روش تحلیل محتوا بوده است.
    پژوهشگران، خانواده های به تصویر کشیده شده در سریال ها را از نظر متغیرهای: ترکیب اعضای خانواده، مشخصات سنی، تحصیلی و شغلی والدین و فرزندان، پایگاه اجتماعی، طبقه اقتصادی، شهری یا روستایی بودن، ساختار، بافت، استحکام و تیپ خانواده، رابطه اعضا، تعدد نقش اجتماعی والدین، اعتقادات مذهبی، تحکیم خانواده، نوع پوشش زنان خانواده، نوع تعامل و... بررسی کرده و به نتایج جالب توجهی دست یافته اند.
  • مریم حسینی انجدانی صفحه 158
    اساس مقاله حاضر پژوهشی است که در مرکز تحقیقات صداوسیما انجام شده است. هدف این پژوهش دستیابی به نظر والدین درباره تاثیر آگهی های تبلیغاتی تلویزیون بر فرزندانشان بوده است. از نتایج جالب توجه پژوهش می توان به این موارد اشاره کرد:با بالا رفتن تحصیلات والدین از میزان اعتماد به آگهی های تبلیغاتی کاسته می شود.
    کودکان به آگهی های آموزشی تلویزیون بیش از آگهی های بازرگانی علاقه دارند.
    در حدود کودکان کالاهای تبلیغ شده در آگهی ها را از والدین خود درخواست می کنند.
    تنقلات عمده ترین کالای تبلیغ شده درخواستی کودکان است.
    توضیح دادن به کودک درباره اهداف سازندگان آگهی ها از بهترین شیوه های نظارتی است
|
  • Fatemeh Javadi , Banafsheh Eqbali Page 10
    The present article is based on a research carried out in IRIB Research Center in 2007. It aims to investigate the extent to which parents control children's exposure to visual media particularly TV.- The research concluded that 70 percent of parents adopted an active approach, approach for controlling their children's exposure to TV. - The results also showed that 68 percent of respondents (parents) controlled the contents of the programs, to different visual media (except for TV) "much" or "very much".- The research further indicated that 42 percent of parents checked "much" or "very much" the video games CDs after buying or renting them.
  • Tahereh Mirsardo , Mostureh Sedaqat Page 30
    Given the role and significance of TV in the audience's rational growth, attitude change, and sociability, the present article is based on a research aiming to find an answer to the following question: How are the role and status of men and women in foreign and Iranian TV series presented? The article first offers a summery of the results of foreign and Iranian studies of the same nature and then discusses the results of the present research.Of the interesting conclusions the author has come up with are the following:-In the foreign TV series no cultural role has been played by actors/actresses who have a leading role.-In Iranian TV series women in all scenes have a passive and submissive role.-All women in Iranian TV series were financially dependent on their fathers or brothers.-All women in Foreign TV series were financially independent.
  • Fariba Moradi Abbas Abadi, Ma Page 56
    The present article is based on a research aimed at studying the methods of educating children presented in TV series and level of their influence on the audience. From among all the foreign and Iranian series showed on TV in the second half of the year 2003, a few number were selected and then, using the method of content analysis, the extent to and the way by which these series had employed different methods of rewarding and punishing for children and adolescents was studied.The results showed that pleasant and unpleasant behaviors were equally employed in Iranian TV series. In Iranian TV series deterrent methods were used more than rewarding ones. In foreign TV series, on the contrary, the encouraging methods were employed more than the punitive ones. Furthermore, the application of both punitive and rewarding methods in Iranian TV series has been less scientific compared to of foreign series.
  • Maliheh Sepasgar Shahri Ma Page 78
    This article is based on a research carried out in IRIB Research Center in 2005. The study examines parents’ views on the negative impacts of TV on children between 7 to 12 years of age. These impacts are categorized into two groups: “The direct effects of negative education” and “indirect behavioral effects”. The direct impacts of TV on children are represented in the following behaviors: eating less nutritious foods, using habitual phrases, using improper expressions, imitating violent behaviors, having improper expectations, mimicking inappropriate adult behavior in using drugs, imitating rude behaviors, having risky behaviors.As for the indirect impacts of TV on children, the following cases are noticeable: going to bed late, getting up late, little study, inactivity, doing homework haphazardly, doing homework late, spending little time for talking to family members, having a less close relationship with adults, and fear of war reports and physical problems.
  • Ismail Saadipour , Ahmad Alipour Page 106
    The present article is based on a study carried out in IRIB Research Center in 2004. It presents the results of a content analysis which was carried out on the Iranian TV series using educational methods. Some of these results are as following:-41 percent of parents employed an authoritative educational method in the series.- Parents approach towards their sons was meaningfully more despotic than towards their daughters.-In 27 percents of the cases, parents and their children settled their differences through agreement.At the end of the article several suggestions for presenting family in TV series, particularly regarding children’ education, have been put forward.
  • Mohammad Hasan Elyasi , Manidjeh Purnorouz, Ma. Gholamreza Mohammadi Mehr, Ma Page 137
    The present article is based on a study carried out in IRIB Research Center by the authors in 2002. Employing the method of “Content Analysis”, the researchers investigated the image presented of family in the following Iranian TV series: “Northern Green Roads”, “Neighbors”, “Youth”, “Heart Fire”, “Alien”, “Paternal House”, “Unresolved Cases”, and “Family Restaurant”. The researchers compared the presented families in these series considering the following variables: Family members, age, education, profession, social status, financial condition, being urban or rural, structure, stability, the relationship between the members, parents’ multiple roles, religious beliefs, women dressing, type of interaction, etc.
  • Maryam Hosseini Anjadani Page 158
    This article is based on a study carried out in IRIB Research Center in 2003.The study aims to explore parents’ views on the impacts of TV commercials on their children. Of the interesting results of the research are the following:-The higher the level of parents’ education, the less trust in television commercials. -Children are more interested in educational ads than commercial ones.-Around four fifth of children request their parents to get the advertised goods.-Goodies are the most requested stuff by children.-Making children aware of the advertisers’ goals is one of the best ways of controlling them.