به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

j. mohammadzadeh

  • A. Taghizabet, J. Tanha, A. Amini *, J. Mohammadzadeh
    Over recent decades, there has been a growing interest in semi-supervised clustering. Compared to the supervised or unsupervised clustering methods for solving different real-life problems, reviewed articles show that semi-supervised clustering methods are more powerful, and even a small amount of supervised information can significantly improve the results of unsupervised methods. One popular method of incorporating partial supervised information is through labeled data. In this study, we propose a semi-supervised clustering algorithm called ConvexClust. The proposed method improves data clustering using a geometric view borrowed from the Lune concept in the connectivity index and 10% of labeled data. Clustering starts with the use of labeled data and the formation of a convex hull. It continues over the labeling of non-labeled data and the updating of the convex hull in an iterative process. Evaluations of three UCI datasets and sixteen artificial datasets show that the proposed method outperforms the other semi-supervised and traditional clustering techniques.
    Keywords: Semi-supervised clustering, Label-based clustering, Semi-supervised learning
  • جلال محمدزاده*، جواد زنگانه، علیرضا قدس ولی

    تولید جو مقام چهارم را در جهان دارد. مصرف جو با توجه به خواص مفید و مغذی آن، در اکثر کشورهای دنیا رو به افزایش است. در راستای جایگزینی روش های نوین و کم خطر برای افزایش عمرانباری غلات (به جای استفاده از سموم شیمیایی)، در این تحقیق تاثیر گاز ازن با دو متغیر غلظت ازن (25، 50 و 75 پی پی ام) در مدت زمان ازن دهی (3،1، 5 و 7 روز) در دانه جو (رقم ریحانه) در مقایسه با نمونه شاهد با تعیین ویژگی های انبارمانی جو به لحاظ کنترل رشد و گسترش قارچ ها، حشرات، قدرت جوانه زنی دانه و تغییرات خصوصیات کیفی دانه ها بررسی شد. نتایج بررسی ها نشان داد، افزایش غلظت ازن و زمان ازن دهی سبب افزایش کنترل رشد قارچ ها، گسترش سم قارچی آفلاتوکسین و آفات انباری می شود. آزمون مقایسه میانگین ها نشان داد، این افزایش در غلظت های بیشتر از 50 پی پی ام و زمان 3 روز ازن دهی معنی دار نیست (0.05>P). همچنین، استفاده از غلظت 75 پی پی ام گاز ازن در زمان های 1، 3، 5 و 7 روز سبب افزایش شاخص اسیدیته چربی و افزایش شاخص کربوکسیل نشاسته دانه جو، نسبت به نمونه شاهد، شده است. شرایط مختلف ازن دهی تا غلظت 50 پی پی ام در زمان های مختلف ازن دهی تاثیر معنی داری بر میزان پروتیین دانه جو ندارد (0.05>P).  نتایج ارزیابی قدرت جوانه زنی دانه ها نشان داد کاهش قوه نامیه در غلظت 50 تا روز پنجم ازن دهی، نسبت به نمونه شاهد، کاهش محسوسی نداشت و ازن دهی در شرایط 75 پی پی ام و در زمان 7 روز سبب کاهش قوه نامیه تا 31.5 درصد در دانه جو گردید. بر اساس نتایج به دست آمده، استفاده از غلظت 50 پی پی ام در طی 3 روز ازن دهی برای نگهداری دانه جو را می توان پیشنهاد کرد.

    کلید واژگان: ازن دهی، انبارمانی، خصوصیات کیفی، دانه جو
    J. Mohammadzadeh*, J. Zanganeh, A. R. Ghodsevali

    Barley were ranked fourth among the cereals, and due to their beneficial and nutritious properties their consumption is increasing in most countries of the world. In order to replace the new and risk-free methods to extend the shelf life of cereals (instead of chemical pesticides), the use of ozone gas. in this study the effect of ozone gas with two variables of ozone concentration (25, 50 and 75 ppm) on ozonation time (1, 3, 5 and 7 days) in barley (Reyhaneh cultivar) compared to the control sample by determining storage characteristics of barley in terms of control of fungal, insects growth, germination power and changes in grains quality characteristics. The results showed that increased ozone concentration and ozonation time increased control of fungal growth, spread of fungal toxins (aflatoxins) and increased effect of ozone on storage pests grains. The mean comparison test showed that this increase was not significant at concentrations greater than 50 ppm and 3 days ozonation time in both grains (P<0.05). Also, the use of 75 ppm ozone at 1, 3, 5 and 7 days caused significant oxidative changes compared to the control in fat (acidity and peroxide) and starch (carboxyl index) barley. The different ozonation conditions up to 50 ppm concentration and all time had no significant effect on protein content in barley compared to control (P<0.05). The results of seed germination evaluation showed no significant decrease in seed germination at 50 ppm concentration up to 5 days of ozonation compared to control and ozonation at 75 ppm and at 7 days compared to the control sample reduced germination to 31.5%. Therefore, based on the results, it was suggested to use ozone concentration of 50 ppm for 3 days of ozonation for storage of barley grains.

    Keywords: Barley, Ozonation, Quality properties, Shelf life
  • شیرین میرعابدینی، محمدرضا کنگاوری*، جواد محمدزاده
    نظریه بازی با استفاده از مدل های ریاضی به تحلیل روش های همکاری یا رقابت موجودات منطقی و هوشمند می پردازد. نظریه بازی تلاش می کند تا رفتار ریاضی حاکم بر یک موقعیت تضارب منافع را مدل سازی کند. هدف نهایی این دانش، یافتن راه برد بهینه برای بازیکنان است. یکی از جدیدترین ایده ها در کاربرد نظریه بازی درزمینه هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، شبکه های رقابتی مولد عمیق هستند. این شبکه ها که از دو بخش تشکیل می شوند با استفاده از نظریه بازی و با رقابت با یکدیگر موجب می شوند امکان یادگیری به صورت بدون نظارت و یا نیمه نظارتی فراهم گردد. از این شبکه ها علاوه بر تولید داده، در شناسایی نرم افزارهای مخرب و امنیت نرم افزار، ترجمه ماشینی و پردازش زبان طبیعی و ساخت مدل سه بعدی از یک تصویر نیز استفاده می شود. اما این نوع مدل ها به علت تعداد بالای تکرار و مولفه های ورودی، زمان آموزش بسیار طولانی دارند. در این مقاله در راستای حل مسئله زمان آموزش طولانی این شبکه ها در موضوع رده بندی مجموعه داده های با ابعاد بالای نامتوازن، راهکاری ارایه می شود که ابتدا داده های کم تعداد مربوط به کلاس های مجموعه داده ها، مبتنی بر شبکه رقابتی مولد، بیش نمونه برداری شده، سپس جهت بهبود کارایی شبکه های رقابتی مولد، موازی سازی شبکه مذکور انجام گرفته و با تمرکز بر افزایش کارایی، با رده بندی تجمیعی نتایج حاصله در حالات مختلف مورد بررسی و ارزیابی قرار می گیرد. نتایج به عمل آمده روی رده بندی مجموعه داده رتینوپاتی دیابتی با روش مذکور نشان داد با حفظ دقت رده بندی 87%، زمان آموزش 74% کاهش می یابد که نتایج حاصله نسبت به آخرین پیشرفت های علمی نیز دقت بالاتری را نشان می-دهد.
    کلید واژگان: شبکه های رقابتی مولد، شبکه های عصبی عمیق، رده بندی تصاویر، مجموعه داده نامتوازن، نظریه بازی، یادگیری ماشین
    Sh. Mirabedini, M. R. Kangavari *, J. Mohammad Zadeh
    Game theory uses mathematical models to analyze the methods of cooperation or competition of intelligent beings. Game theory attempts to model the mathematical behavior of strategic interaction among rational decision-makers. The ultimate goal of this knowledge is to find the optimal strategy for the players. One of the newest ideas in the application of Game theory in the field of artificial intelligence and machine learning is Generative Adversarial Networks. GANs consist of two parts, use Game theory and compete with each other, making it possible for unsupervised or semi-supervised learning. In addition to generating data, these networks are also used to identify malicious software and software security, machine translation, and natural language processing, and to build a three-dimensional model of an image. However, GANs have a very long training time due to the high number of epochs and input parameters. In this paper, in order to solve the problem of long training time of these networks in the classification of imbalanced high-dimensional datasets, a solution is presented that first, GAN-based oversampling on minority classes. Then in order to improve the efficiency of the designed GAN, the mentioned network is parallelized and ensemble classification is done. The different scenarios performed on the classification of diabetic retinopathy dataset by the proposed method.The results showed the classification accuracy of 87%, the training time is reduced by 74%, which shows higher accuracy than the latest scientific advances.
    Keywords: Generative Adversarial Networks, Deep Neural Networks, Image Classification, Imbalanced Dataset, Game Theory, Machine Learning
  • حمیرا سلیمان نژاد، حمید پورشریفی*، جهانشا محمدزاده، کوروش سایه میری
    مقدمه

    ناامیدی و بدتنظیمی هیجانی از مهم ترین عوامل گرایش به خودکشی بوده که امروزه اکثر جوامع با آن مواجه هستند. از این رو، طراحی بسته آموزشی جهت کاهش گرایش به خودکشی حائز اهمیت است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله یکپارچه نگر در کاهش ناامیدی و بدتنظیمی هیجانی به عنوان تعیین کننده گرایش به خودکشی نوجوانان و جوانان انجام گرفت.

    مواد و روش ها

     این مطالعه از نوع کارآزمایی آموزشی می باشد. در یک طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل، 40 نفر از نوجوانان و جوانان 15 تا 24 ساله شهر ایلام در سال 1397 به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه های نگرش به خودکشی، ناامیدی و نظم جویی شناختی هیجان توسط آنها در پیش آزمون و پس آزمون تکمیل شد. گروه آزمایش مورد مداخله قرار گرفت و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با روش تحلیل کواریانس چندمتغیری تحلیل شدند.

    یافته ها

    آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد تفاوت معنی داری در نمرات دو گروه وجود دارد داد (001/0p=). در متغیرهای ناامیدی (013/0>p)، ملامت خود (003/0=p)، نشخوارگری (031/0=p)، فاجعه سازی (016/0=p)، ملامت دیگران (001/0=p)، تمرکز مجدد مثبت (005/0=p)، تمرکز مجدد برنامه ریزی (003/0=p) و ارزیابی مجدد مثبت (019/0=p) تفاوت معنی داری بین دو گروه مشاهده شد. در متغیرهای پذیرش (368/0=p) و دیدگاه گیری (730/0=p) تفاوت معنی دار نبود.

    نتیجه گیری

     آموزش مهارت های مبتنی بر رویکرد یکپارچه نگری در کاهش ناامیدی و بدتنظیمی هیجانی نوجوانان و جوانانی که گرایش به خودکشی داشته اند، موثر بود. آموزش برنامه هایی از قبیل حل مسئله، تنظیم هیجان و ذهن آگاهی به روانشناسان، والدین، نوجوانان، متخصصان حوزه سلامت و آسیب شناسی اجتماعی می تواند جهت کاهش و جلوگیری از خودکشی نوجوانان اثربخش باشد.

    کلید واژگان: مداخله یکپارچه نگر، ناامیدی، بد تنظیمی هیجان، گرایش به خودکشی، نوجوانان
    H Solimannejad, H Poursharifih *, J Mohammadzadeh, K Sayehmiri
    Introduction

    Frustration and emotion dysregulation have been among the most factors contributing to suicidal tendencies faced currently by societies.  Therefore, developing a training program to decrease such tendencies seems necessary. This study aimed to investigate the effectiveness of an integrative intervention in decreasing frustration and emotion dysregulation as determinants of suicidal tendencies among adolescents and young people.

    Materials and Methods

    The present study is an experimental trial with a pretest-posttest design and control group and was conducted on 40 adolescents and young persons aged 15-25 who were selected through the random cluster sampling in 2018-19 in Ilam. All of the participants completed the Suicide Attitude Questionnaire, Children's Health Locus of Control Scale(CHLC), and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ-P). The experimental group received an integrative intervention, while the control group received no intervention. Upon the completion of the intervention and collecting the data, they were analyzed using multivariate covariance analysis (MANCOVA) and by SPSSV22 software.

    Results

    The results of multivariate analysis of variance showed that there is significant difference in the scores of the two groups (Wilks' lambda=0.251, F=5.664, p=0.001) in terms of despair (F=6.843, p=0.013), self-blame (F=10.412, P=0.003), rumination (F=5.016, p=0.031), catastrophizing (F=6.331, p=0.016), blaming others (F=14.132, p=0.001), positive re-focus (F=9.126, p=0.005), planning re-focus (F=10.275, p=0.003), and positive re- evaluation (F=6.024, p=0.019). However, there was no significant intergroup difference in terms of acceptance (F=0.830, p=0.368) and perspective taking (F=0.121, p=0.730).

    Conclusion

    Organizing training programs based on an integrative approach has been effective in decreasing despair and emotion dysfunction among the adolescents and young people with suicidal tendencies. Conducting training programssuch as problem- solving, emotional, regulation, mindfulness, etc. for psychologists, parents, adolescents, health professionals, and social pathologists can be effective in decreasing and preventing suicide among adolescents.

    Keywords: Integrative Intervention, despair, frustration, Emotion Dysregulation, Suicidal Tendencies, adolescents
  • معصومه بذول نژاد، جهانشاه محمدزاده*، وحید احمدی، کورش سایه میری، شهرام مامی
    زمینه و هدف

    پژوهش های اخیر نشان دهنده اهمیت سال های اولیه کودکی بر تحول آینده کودک است. دلبستگی بین مادر و کودک، سرآغاز تحول در بسیاری از قلمروهای شناختی و اجتماعی است. تهدید این رابطه متقابل به تاثیر منفی بر توانمندی کودک در برقراری رابطه با دنیای خارج منجر می شود. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر مداخله خانواده محور بر اساس برنامه کوئین بر دلبستگی کودکان پیش دبستانی انجام گرفت.

    روش کار

    روش تحقیق در این پژوهش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای کودک پنج ساله در مهدهای کودک منطقه 3 شهر تهران در سال تحصیلی 1397- 1396 بودند. از بین آنها تعداد 80 نفر از مادران به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 40 نفری قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه میزان امنیت دلبستگی کودک کیوست (1987) بود. گروه آزمایش در 17 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش برنامه کوئین قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند.

    یافته ها

    یافته های پژوهش نشان داد که قبل از مداخله، بین دو گروه آزمایش و کنترل از نظر میانگین نمرات دلبستگی تفاوت معناداری وجود نداشت، در حالی که بعد از مداخله اختلاف معنا داری بین میانگین نمرات دلبستگی در دو گروه، مشاهده گردید (0/01<p).

    نتیجه گیری

    این مداخله تاثیر معناداری بر دلبستگی کودکان پیش دبستانی داشت، بنابراین پیشنهاد می شود مشاوران و درمان گران برای بهبود دلبستگی کودکان از روش خانواده محور بر اساس برنامه کوئین استفاده نمایند.

    کلید واژگان: مداخله خانواده محور، برنامه کوئین، دلبستگی، کودکان پیش دبستانی
    M Bazoolnejad, J Mohammadzadeh*, V Ahmadi, K Sayemiri, Sh Mami
    Background & Aim

    Recent studies indicate the importance of early childhood in future development of the child. The attachment between mother and child is the beginning of development in many cognitive and social areas. The threat of this mutual relationship negatively impacts the child’s ability for communication with outside world. The aim of this research was to determine the effect of family-centered intervention based on Quinn Program on preschool children attachment.

    Methods

    The research method in this study was quasi-experimental with pretest-posttest follow-up design and control group. The study population consisted of all mothers of 5- year- old children in kindergartens of district 3 of Tehran between 2017-2018. Among them, 80 mothers were selected by cluster sampling method and randomly assigned into two groups of 40 individuals. The research instrument was child attachment security questionnaire of attachment Q-set (1987). The experimental group was subjected to 17 sessions of 90-minute training with Quinn program. Data were analyzed using covariance analysis with repeated measures.

    Results

    The research showed that before the intervention, there was no significant difference in average attachment scores between two experimental and control groups, while after the intervention, there was a significant difference between the mean of attachment scores in two groups (p<0.01).

    Conclusion

    This intervention had a significant effect on the attachment of preschool children, so it is suggested that counselors and therapists to use this family-centered method based on Quinn program in order to improve the children attachment.

    Keywords: Family-centered Intervention, Quinn Program, Attachment, Preschool Children
  • حمیدرضا عریضی*، جهانشاه محمدزاده، هاجر براتی
    هدف

    در جامعه این تصور وجود دارد که برخی مردم بیشتر تصادف می کنند یعنی سانحه پذیرترند.معمولا ویژگی های شخصیتی مرتبط با سانحه پذیری در پیشینه پژوهش ها بررسی شده است؛ اما، در پژوهش حاضر اثر یک عامل انسانی یعنی توجه در وقوع رفتارهای خطر ساز مورد بررسی قرار گرفته است.

    روش ها

    نمونه پژوهش شامل 140 راننده از یک شرکت حمل و نقل بود که بر اساس تعداد زیاد سوانح انتخاب شدند. شرکت کنندگان در پژوهش در دو مرحله آزمایش(ارائه اقلام نامرتبط به گوش شرکت کننده و تکرار آنها توسط او در مرحله اول و گزارش سه رقمی که حداقل از پیام نا مرتبط یک رقم در آن گنجانیده شده است توسط شرکت کننده در مرحله دوم) شرکت نمودند.

    یافته ها

    ابزار پژوهش، عبارت از 48 زوج پیام های متفاوت شامل ارقام و کلمات نا مرتبط با یکدیگر بود که به طور همزمان به دو گوش شرکت کننده ارسال می گردید. ابزار مورد استفاده از روان شناسی آزمایشگاهی برای سنجش توجه با داده های آرشیوی تعداد سوانح رابطه نشان داد(p<0.05). میزان رابطه برای خطای حذف و خطای مداخله در مرحله اول به ترتیب برابر31/0، 34/0و خطای تغییر توجه در مرحله دوم 36/0 (p<0.01)بود. همچنین خطای مرحله دوم حادثه پذیری را پیش بینی می کرد.

    نتیجه گیری

    نخست، بر اساس نتایج این پژوهش، ویژگی های شخصیتی و توجه، نقشی اساسی در ایجاد سوانح دارند. دوم، ماهیت خطاها در هر مرحله از توجه متفاوت است.

    کلید واژگان: توجه، حادثه پذیری، حوادث رانندگی
    H.R. Arizi, J. Mohammadzadeh, H. Barati
    Purpose

    there is idea in society that some people have more accidents because they are more accident vulnerable. Usually، characteristics related to accident vulnerability are surveyed in researches’ backgrounds. But at this research influence of a human factor، attention in occurrence of dangerous behaviors، is studied.

    Methods

    statistical population was 140 drivers of a transportation company، selected based on large number of accidents. Participants attended in two steps of tests (providing matters unrelated to participant’s ear and their repetition by him in the first step، and three-digit report by participant in the second step which at least one digit from unrelated message is included in it).

    Findings

    research tools were 48 different pair messages including digits and words unrelated to each other، sent to both ears of participants simultaneously. Tools used from laboratory psychology for measurement of attention showed relation with accidents’ archived data (p<0. 05). Relation rate for deletion error and interference error in the first step was respectively 0. 31 and 0. 34 and attention deviation error in the second step was 0. 36 (p<0. 01). Also، second step error could predict accident vulnerability.

    Conclusion

    based on this research results، characteristics and attention have critical role in creation of accidents. Second، nature of errors in each steps of attention differs.

    Keywords: Attention, Accident vulnerability, Driving accidents
سامانه نویسندگان
  • دکتر جهانشاه محمدزاده
    دکتر جهانشاه محمدزاده
    دانشیار روانشناسی عمومی -علوم اجتماعی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
  • دکتر جلال محمدزاده
    دکتر جلال محمدزاده
    استادیار بخش تحقیقات فنی و مهندسی کشاورزی، مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان گلستان، ، ایران
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال