بررسی تاثیر پمفلت آموزشی بر آگاهی و نگرش دانشجویان رشته های غیر پزشکی دانشگاه زابل در مورد بیماری ایدز

با توجه به اهمیت جوانان در گسترش و خطر ابتلا به ایدز و از آن جا که تنها یکی از ابزارهای مهم کنترل بیماری آموزش می باشد، این مطالعه به منظور ارزیابی تاثیر پمفلت آموزشی بر آگاهی و نگرش دانشجویان رشته های غیر پزشکی دانشگاه زابل در مورد بیماری ایدز طراحی گردید.
این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد با روش نمونه گیری تصادفی ساده بر روی 80 نفر از دانشجویان غیر پزشکی دانشگاه زابل انجام شد. پرسش نامه خودساخته بر اساس اهداف تهیه و روایی محتوایی توسط تعدادی از اعضای هیات علمی صاحب نظر تایید گردید. پرسش نامه در دو مرحله قبل و 40 روز بعد از مداخله تکمیل شد. داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه 18 با استفاده از آزمون های آماری Independent t و Paired t و ANOVA تجزیه و تحلیل شدند.
میانگین نمره آگاهی بعد از آموزش از 76/7 به 15 از 16 نمره و نمره نگرش از 45/6 به 06/10 از 11 نمره افزایش یافت. با استفاده از آزمون آماری Paired t، 005/0 > P می باشد.
از آن جایی که تاثیر پمفلت آموزشی بر ارتقای آگاهی و نگرش دانشجویان تایید گردید، با توجه به پایین بودن نمرات آگاهی در دانشجویان غیر علوم پزشکی توصیه می شود، برنامه آموزشی مستمر در مورد راه های انتقال و پیشگیری از بیماری ایدز به کلیه دانشجویان در سایر دانشگاه های غیر علوم پزشکی ارایه گردد.