بررسی مقایسه ای حافظه فعال و هوش سیال در سه زیرگروه از کودکان دارای اختلال بیش فعالی- کمبود توجه

نویسنده:

حسین زارع ، فرهاد شقاقی ، مهتاب بازیاری میمند*

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
هدف

هدف از تحقیق حاضر، بررسی مقایسه ای  بین سه گروه از کودکان بیش فعال در دو متغیر حافظه فعال و هوش سیال است. 

روش

با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای 40 کودک بیش فعال، با استفاده از پرسشنامه علایم مرضی کودکان، آزمون حافظه فعال (مبتنی بر خرده آزمون هوش وکسلر کودکان) و آزمون هوش کتل (برای سنجش هوش سیال) مورد مطالعه قرار گرفتند.

یافته ها

نتایج حاصل از تحلیل واریانس یک راهه، آزمون تعقیبی توکی و آزمون کروسکال- والس نشان می دهد که بین حافظه فعال و هوش سیال، ارتباط مثبتی وجود دارد، همچنین بین سه گروه کودکان بیش فعال در متغیر حافظه فعال و هوش سیال تفاوت وجود دارد.

نتیجه گیری

 تایید فرضیه‌های پژوهشی بیانگر ارتباط بین حافظه فعال و هوش سیال و بیش فعالی است.

کلیدواژگان:

کودکان بیش فعال ، حافظه فعال ، هوش سیال

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه کودکان استثنایی، سال دوازدهم شماره 3 (پیاپی 45، پاییز 1391)
در صفحه:
15
لینک کوتاه:
magiran.com/p1186842 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information