رابطه هوش معنوی و خودکنترلی میان دانشجویان دانشگاه های تهران و شهید بهشتی

هدف این پژوهش، تعیین رابطه میان هوش معنوی و خودکنترلی دانشجویان دانشگاه های تهران و شهید بهشتی است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن شامل دانشجویان دانشگاه های تهران و شهید بهشتی در گروه های آموزشی علوم پایه، علوم انسانی و فنی مهندسی بوده که از میان آنها 374 نفر از دانشگاه شهید بهشتی و 390 نفر از دانشگاه تهران به روش طبقه ای تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه استاندارد در موضوعات خودکنترلی و هوش معنوی است که روایی آنها از طریق بررسی دیدگاه های خبرگان این حوزه و پایایی آنها از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 906/0 و 949/0 تعیین شده است. هوش معنوی 45 درصد دانشجویان نمونه در وضعیت ضعیف و خیلی ضعیف قرار داشته و تنها 16.8 درصد دانشجویان نمونه در وضعیت قوی و بسیار قوی قرار دارند. خودکنترلی 30.3 درصد دانشجویان نمونه در وضعیت ضعیف و خیلی ضعیف قرار داشته و 26.5 درصد دانشجویان نمونه در وضعیت قوی و بسیار قوی ارزیابی شده اند. نتایج نشان می دهد بین خودکنترلی و هوش معنوی دانشجویان دانشگاه های شهید بهشتی و تهران رابطه معنادار وجود دارد. از دیگر یافته ها، تفاوت هوش معنوی دانشجویان گروه های آموزشی مختلف دو دانشگاه و عدم تفاوت معنادار در خودکنترلی دانشجویان گروه های آموزشی مختلف دو دانشگاه است. همچنین نتایج، حاکی از تفاوت معنادار بین دو گروه دانشجویان زن و مرد در خصوص میزان برخورداری از ویژگی خودکنترلی و هوش معنوی است. بین میانگینهای سن دانشجویان در خودکنترلی نیز تفاوت معناداری وجود دارد.