The Effect of Peer-Mentoring Program on Nursing Student's Clinical Environment Stressors
Message:
Abstract:
Background and Aim
Clinical training in nursing education is one of the most stressful experiences. Mentoring is a method that has been considered and different aspect of it such as effect on stress is argued. The present study is conducted to evaluate the effect of Peer-Mentoring program on Abadan College of nursing students in 2010-2011.
Methods
In this Case-Control study، all second semester nursing students (n = 40) who were matched for age، gender، and GPA were divided in two case and control groups randomly (patients 19 and controls 21). Both groups spent their apprenticeship under the guidance of the instructor. In the case group، a 6th semester nursing student was assigned to 3-4 per second semester nursing student and، took the role of guiding and supporting them. The instruments for data collection were an individual characteristic form، and clinical experience assessment form. Pre- and post-tests were performed and the data analyzed using the SPSS 17 software..
Results
There was a significant difference between stress scores before and after of the intervention in both groups (p=0. 00). Mean difference of clinical environment stress factors in two groups were not statistically significant (p=0. 99).
Conclusions
Peer-mentoring program is not significant effective on clinical environment stress reduction.
Language:
Persian
Published:
Armaghane-danesh, Volume:18 Issue: 10, 2014
Pages:
836 - 846
magiran.com/p1231189  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 300,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.