قصیده «الکتاب» عند احمد شوقی ومحمد الهراوی وعباس یمینی شریف (دراسه اسلوبیه مقارنه)

یتجلی ادب الشعراء الثلاثه ای احمد شوقی ومحمد الهراوی المصریین والشاعر الإیرانی عباس یمینی شریف فی ادب الاطفال؛ وهذا الادب یهتم بشریحه معینه من المجتمع إذ یاتی هذا النوع باسلوب بسیط ومشوق ویکون قوامه الکلمه الجمیله وعماده الخیال وغرضه إمتاع المتلقی الصغیر وتعلیمه وتهذیبه.
وقد اعتمدت الدراسه کل الاعتماد علی دراسه النصوص الشعریه لهولاء الشعراء الثلاثه وعلی طاقه اللغه الشعریه وإمکانیاتها الفنیه والجمالیه والإبداعیه بمنهجیه الاسلوبیه المقارنه التی تعتمد علی اللغه، وتنبثق من مقارنه الادبین فی لغتین مختلفتین شانها کشان الادب المقارن غیر ان ترکیزها علی اللغه والاسلوب. وتدور الاسلوبیه المقارنه بداخل النص والادب المقارن بخارج النص.
إن هولاء الشعراء تشابهوا فی إنشاد موضوع واحد فی شعرهم للاطفال وهو قصیده "الکتاب". وهذا البحث یعتمد علی دراسه القصیده وفق الاسلوبیه بمستویاتها الاربعه؛ ای المستوی الصوتی (الموسیقی الداخلیه والخارجیه) والمستوی الدلالی (تعالج فیه الوظائف الجمالیه) والمستوی النحوی والمستوی الفکری.وتدل النتائج ان من میزاتهم الشعریه فی المستوی الصوتی، التنسیق والتناغم بین الموسیقی الداخلیه والخارجیه وللتکرار بانماطه المختلفه دور خاص فی تحقیق الإیقاع الصوتی وتبیان الشعور النفسی. وفی المستوی الفکری کان مضمون شعرهم تربیه الطفل وتعلیمه وعاطفتهم هی الفخر والحب بالعلم. وفی المستوی الدلالی یتبین لنا ان الخیال فی شعر یمینی کان من نوع الخیال التالیفی فی حین یکون خیال شوقی ابتکاری وخیال الهراوی بیانی، کما ان هولاء الشعراء استعانوا بالصور الفنیه منها التشبی هات والاستعارات البسیطه، وسیله للتعبیر عن مشاعرهم واحاسیسهم، کما ان وحده الموضوع هی تربیه الطفل وتعلیمه وتقویه روح التضامن.