پیش بینی سبک های رهبری تحول گرا، مراوده ای و آزاد گذار مدیران گروه های آموزشی با توجه به هوش هیجانی

هدف اصلی این تحقیق، پیش بینی سبک های رهبری تحول گرا، مراوده ای و آزاد گذار مدیران گروه های آموزشی با توجه به هوش هیجانی آنان بود. مشارکت کنندگان این مطالعه 118 نفر بوده اند که به روش کل شماری از بین اعضای هیات علمی و مدیران گروه های آموزشی دانشگاه خرم آباد انتخاب شدند. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و ابزارهای استفاده شده، مقیاس هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) و پرسشنامه چندعاملی رهبری باس و آولیو (2003) بوده است. نتایج پژوهش نشان داد سبک رهبری تحول گرا در مدیران گروه های آموزشی رواج بیشتری دارد. هم چنین، یافته های استنباطی نشان داد فقط مولفه بهره برداری از هیجان می تواند سبک تحول گرا و آزاد گذار را پیش بینی کند؛ اما مولفه های بهره برداری از هیجان، تنظیم هیجان و ارزیابی و ابراز هیجان به ترتیب اولویت می توانند رفتارهای مراوده ای را پیش بینی کنند. در بررسی رابطه متغیرها، بین سبک رهبری تحول گرا و مراوده ای با هوش هیجانی همبستگی معنی دار به دست آمد؛ اما بین سبک رهبری آزاد گذار با هوش هیجانی همبستگی معنی داری به دست نیامد.