پژوهشی در اصول و روش های تربیت اخلاقی کودکان از دیدگاه امام علی و ژان ژاک روسو

هدف پژوهش حاضر بررسی اصول و روش های تربیت اخلاقی از دیدگاه امام علی(ع) و ژان ژاک روسو می باشد. حضرت علی (ع) اولین پیشوای شیعیان و مسلمانان است که در مورد تربیت اخلاقی نکات بر جسته را ذکرمی کند. از سوی دیگر ژان ژاک روسو مربی و دانشمند بر جسته غربی آراء اخلاقی مهمی را در مورد تربیت اخلاقی کودکان بیان می نماید. روش پژوهش توصیفی- تحلیل اسنادی، و ابزار گرد آوری اطلاعات فرم های فیش برداری بوده است. بدین منظور از منابع دست اول هر دو صاحبنظر (نهج البلاغه،امیل) و منابع مرتبط انتخاب و استفاده شده است. نتایج پژوهش حکایت از آن دارد که اصول تربیت اخلاقی امام علی (ع) و روسو به طور مشترک به ترتیب: اصل تدریج، آزادمنشانه و الگو گیری می باشد. روش های تربیت اخلاقی امام علی(ع) عبارتند از: روش حکمت، عقلانی و تربیت منفی. از روش های تربیت اخلاقی روسو هم می توان به روش تجربی، عقلانی و منفی اشاره نمود.