بررسی تاثیر آموزش حافظه فعال واجی برکاهش میزان شدت لکنت کودکان پیش دبستانی
نویسنده:
چکیده:
مقدمه
حافظه فعال بعنوان یکی از اجزای تولید گفتار مطرح است و نقص در آن می تواند منجر به اختلالات گفتار و زبان شود. مطالعات زیادی بیان کرده اند که کودکان مبتلا به لکنت نسبت به کودکان طبیعی نقایصی در زمینه حافظه فعال نشان میدهند. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر آموزش حافظه فعال واجی برکاهش میزان شدت لکنت کودکان پیش دبستانی است.روش ها
مطالعه حاضر به شیوه پژوهش مورد منفرد و بر روی 4 کودک 6-5 ساله مبتلا به لکنت انجام شد. این کودکان در یک برنامه مداخله تکرار ناکلمه که 18 جلسه و به مدت 6 هفته به طول انجامید و به صورت مورد منفرد (مدل AB) انجام شد، شرکت کردند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل دیداری و اندازه اثر dکوهن استفاده شده است.نتایج
آنالیز داده ها نشان دهنده تغییرات معنادار به صورت کاهش درصد هجاهای لکنت شده در شرکت کنندگان، به دنبال مداخله بود.نتیجه گیری
نتایج این مطالعه نشان دهنده تاثیر مداخله حافظه فعال واجی بر کاهش میزان شدت لکنت است. بعلاوه نتایج این پژوهش، شواهدی جهت بکارگیری روش های درمانی سایکولینگویستیک در درمان کودکان مبتلا به لکنت فراهم می آورد.کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
در صفحه:
219
لینک کوتاه:
magiran.com/p1510055
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!