آثار تربیتی شبکه های اجتماعی تلفن همراه بر هویت ملی و دینی دانشجویان

بررسی عوامل تاثیرگذار بر هویت جوانان در هر جامعه ای از موارد مهمی است که همواره مورد نظر کارشناسان تربیتی بوده است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی آثار تربیتی استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه (واتس اپ، وایبر و لاین) بر هویت ملی ودینی دانشجویان بود. این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی طبس بودند که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده و با بهره گیری از فرمول کوکران، تعداد 288 نفر برای نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته ”سنجش استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه“، همچنین پرسشنامه های”هویت ملی“ و ”هویت دینی“ بود. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و همچنین آمار استنباطی در قالب همبستگی پیرسون، واریانس چند متغیره و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین استفاده از شبکه های اجتماعی تلفن همراه و هویت ملی و دینی رابطه معنی دار و منفی وجود دارد. به طور دقیق تر، دانشجویانی که از این شبکه ها بیشتر استفاده می کنند هویت دینی و ملی ضعیف تری در آنها شکل گرفته است. به علاوه، بین متغیرهای رشته تحصیلی و دوره تحصیلی با هویت ملی و هویت دینی تفاوتی مشاهده نشد. همچنین، در مبحث هویت دینی، بین دختران و پسران تفاوت معنی داری به دست آمد. پژوهش حاضر نشان داد که بیشترین آثار استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی تلفن همراه به ترتیب در الگو برداری برای پوشش و رفتار، متحول شدن باورها و اعتقادات، کاهلی در امور دینی و پنهان کردن این شبکه ها از خانواده بوده است.