Growth of Thinking in Children in Evolutionary Psychology
Author(s):
Abstract:
The innovative idea emphasized in this paper suggests that, unlike the common belief, a child is not a small adult. In other words, the world of a child is different from that of an adult. From the viewpoint of evolutionary psychology, philosophy for children means becoming involved in philosophizing and contemplation and not learning a series of abstract and formal concepts. Accordingly, philosophy for children refers to a method and mechanism which persuades children to research, wonder about, and inquire about different topics. Here, we refer to it as a balance-seeking method, which is the main basis of children’s psychological development. The writer claims that it is possible to teach them the process of thinking; however, if someone learns the related process and mechanism, they will easily learn about the content of thinking, and if their thoughts are developed, they will be able to create ideas. Although teaching thinking is possible, it must match the “evolutionary age” of children. Before one can teach them substantial concepts, they should have reached the required biological potential; otherwise, their efforts will only result in a fragile type of rote learning. Therefore, “biological readiness” is the necessary condition for children to learn philosophical concepts and develop their thinking abilities.
Language:
Persian
Published:
Philosophy and Children, Volume:3 Issue: 3, 2015
Page:
5
magiran.com/p1611998  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 700,000ريال می‌توانید 100 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.